【正文】 時期，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，面 臨難得的歷史機遇。利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政 策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,“藝高人膽大,膽大 藝更高”,利用形勢與政策,實現(xiàn)自我大發(fā)展。同時，我們應順應形勢和政策的發(fā)展和變化去發(fā)展自我，找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位，依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，不斷提高個人能力，利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識。大學生是青年中,知識層次較高,最具潛力, 最有創(chuàng)造性的群體,因此,當代大學生的精神面貌和人生價值取向,將直接影響到國家的未來, 事關中華民族偉大歷史復興的全局。對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解。地球村里的變化日新月異。而經(jīng)過30年的發(fā)展，中國今天的經(jīng)濟實力也已經(jīng)為解決“富民”問題提供了物質基礎。信息安全問題現(xiàn)已成為各國信息活動和國家安全保障必須面對的經(jīng)常性問題，它不僅給一國的信息化進程帶來現(xiàn)實挑戰(zhàn)，而且也給國家與國家之間帶來新的制約關系中國非傳統(tǒng)安全的六大挑戰(zhàn)之四：流行疾病在全球化國際環(huán)境下，某些新型流行疾病的傳播和蔓延，將造成嚴重的社會恐慌以及巨大的經(jīng)濟損失和人員傷亡，對國家安全和國際安全構成嚴重的威脅和危害。其根本原因是中國共產(chǎn)黨將馬克思主義民族理論的基本原理與中華民族問題的實際相結合，創(chuàng)造性地走出了一條正確處理和科學解決民族問題的光輝道路，正如江澤民總書記所指出的：“事實充分說明，我們的民族政策是完全正確的，與世界其他國家相比，我們處理民族問題也是最成功的。四、深化改革開放，完善有利于科學發(fā)展的體制機制。面對嚴峻形勢，我們黨團結帶領全國各族人民同心同德、頑強拼搏，成功奪取抗擊南方部分地區(qū)嚴重低溫雨雪冰凍災害和四川汶川特大地震災害斗爭重大勝利，成功舉辦北京奧運會、殘奧會，成功完成神舟七號載人航天飛行任務，成功舉辦第七屆亞歐首腦會議，沉著應對國際金融危機沖擊，社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設和黨的建設取得新的顯著成就，社會大局保持穩(wěn)定，我國國際地位和國際影響力進一步提高。溫家寶在講話中全面分析了當前我國經(jīng)濟形勢，闡述了2009年經(jīng)濟社會發(fā)展主要預期目標和需要解決的重點問題，具體部署了2009年經(jīng)濟工作。一、加強和改善宏觀調控，實施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策。但是，古往今來，解決民族問題的成功實踐并不多見，民族問題至今仍是國際社會普遍關注的重大問題之一。一方面，龐大的人口對生態(tài)環(huán)境造成了重大持久的壓力；另一方面，先發(fā)展后治理的傳統(tǒng)經(jīng)濟發(fā)展模式也使生態(tài)環(huán)境遭受了巨大的沖擊和破壞。文化建設在中國特色社會主義建設事業(yè)中具有重要的戰(zhàn)略地位。形勢與政策對我們的發(fā)展具有重要意義。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。形勢與政策課是一門以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，緊密結合國內外形勢，緊密結合大學生的思想實際，對大學生進行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場觀點和方法。形勢與政策的變化，這是一個社會的制度和約束的體現(xiàn)，這是對我們所選擇的道路與發(fā)展方向的一個約束和限制，所以我們應學會認識和把握形勢與政策。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創(chuàng)新能力。培養(yǎng)我們掌握正確分析形勢和理解政策的能力，特別是對國內外重大事件、敏感問題、社會熱點、難點、疑點問題的思考、分析和判斷能力。黨的十七大提出，初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關系，再分配要更加注重公平。學習了三年的形勢政策。作為一名大學生，對社會的了解是必須的。全球經(jīng)濟格局深度調整，國際競爭更趨激烈。我認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。地球村里的變化日新月異。因為，高等學校的形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了中國，了解了世界，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步，也為我們走出學校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策，好讓我們更有準備的為人民服務，為國家作出應有的貢獻。它有助于我們更清楚的了解國家的發(fā)展變化與趨勢，有助于我們認識世界，對我們的發(fā)展和就業(yè)有很大的促進作用，同時它也教會了我們怎樣去學習發(fā)生在身邊的眾多事情，讓我們對形勢與政策有著敏銳的洞察力和深刻的理解，使我們更好的融入社會，服務社會。通過這門課我們可以準確把握時代的脈搏，適應時代的需要，我們可以及時調整自己的努力方向，拓展自己的能力，為將來的發(fā)展打好基礎。因此,我們應學會認識和把握形勢與政策。隨著時代的變遷和歷史的發(fā)展，現(xiàn)在的大學生僅僅學習專業(yè)知識是遠遠不夠的。當今時代，我們中國在發(fā)展上正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，大學生也面臨著嚴峻的國內外環(huán)境。（1）加強和改進高校形勢與政策教育是我們黨總結歷史經(jīng)驗得出的寶貴結論，重視形勢與政策教育是我們黨發(fā)展教育的一貫方針。因此，我們不能輕視《形勢與政策》這門課程。最后,我想說,學校開設的《形勢與政策》課非常有必要。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,，我們應學會認識和把握形勢與政策。地球村里的變化日新月異。首先讓我對國家的總體形勢和采用的基本政策有了充分得了解，明白了我國這種形勢和政策的根本原因。廣大發(fā)展中國家整體實力和影響上升，是中國實現(xiàn)和平發(fā)展道路不可或缺的戰(zhàn)略依托。作為當代青年，我們要 培養(yǎng)一種理性的、平和的心態(tài)，冷靜面對現(xiàn)實，為中國和平崛起創(chuàng)造一個比較有利的國內、國際輿論環(huán)境。這也是這三年來學習形勢與政策教育課的一些感想與感悟。當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。我國在不斷提升國際地位的同時也面臨著障礙與挑戰(zhàn)。我們還學習了全球化時代的安全問題，讓我們明白了全球化時代，不僅給我們帶了許多的機遇，同時也給我們帶來了許多的挑戰(zhàn)，如何在這個全球化時代抓住自己的機遇，同時勇敢面對我們所遇到的各種挑戰(zhàn)，這就需要我們能正確樹立自己的人生觀價值觀，只有這樣，我們才能在這個全球化時代取得輝煌的成績，才能夠為祖國做出更多的貢獻。其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。第五篇：學習形勢與政策課的收獲與感悟形勢與政策課程結業(yè)論文論文題目：學習形勢與政策課的收獲與感悟 院系班級：機電學院 ****** 姓 名：* * * 學 號：********* 輔導老師：* * * 完成日期：學習形勢與政策課的收獲與感悟摘要：經(jīng)過三年的形勢與政策教育課的學習，我了解到了很多國家的現(xiàn)狀，國際的情形，收獲頗多?！缎蝿菖c政策》使我們認請國內國外的形勢，也完善了我們的思想，為我們踏入社會提前上了寶貴的一課。（3）加強和改進高校學生形勢與政策教育是培養(yǎng)高素質人才的重要舉措。所以，在高校大學對大學生廣泛開展形勢與政策的教育，這有著重大的意義。地球村里的變化日新月異。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創(chuàng)新能力。加強《形勢與政策》課的學習，使之更貼近社會現(xiàn)實和學生思想實際，即對形勢與政策以及重大事件進行理論闡述，又針對我們的思想實際進行指導，幫助正確分析認識黨和國家面臨國際國內形勢以及現(xiàn)實中存在的問題，增強辨別是非的能力，這對提高我們思想政治素質、堅定走中國特色社會主義道路信念具有重要意義。我感覺形式與政策這門課對于我們大學生來說太重要了，它教會了我們太多太多。[2]中共中央宣傳部理論局.《2013理論熱點面對面》[N].北京:學習