【正文】 同志的工作激情。從此以后，她始終以這句話勉勵(lì)自己，在 教育中始終堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自己的工作信條，以“愛”作為與學(xué)生相處的橋梁；在教學(xué)中，她敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂(lè)見的新課堂。在社區(qū)工作中，她以鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹、落實(shí)街道工委、辦事處的各項(xiàng)工作要求，創(chuàng)新黨建工作思路，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以良好的精神風(fēng)貌、扎實(shí)的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)社區(qū)干部、黨員、群眾較好的完成了社區(qū)的各項(xiàng)工作任務(wù)。在工作中，堅(jiān)持原則，勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于破解難題。對(duì)一些特殊群體給予關(guān)心，在節(jié)假日不忘她們，總是千方百計(jì)想辦法為她們送去慰問(wèn)品。 2002年，由于工作需要張靜成為了甩臂車司機(jī)。加班作業(yè)更是常有的事情，為了保障垃圾傾倒需要做到“隨滿隨吊”，張靜從不強(qiáng)調(diào)客觀，一聲令下總是隨叫隨到，尤其是在今年垃圾清運(yùn)量大，甩臂車工作時(shí)間和頻率明顯加大，有時(shí)突擊加班，困了在車上打個(gè)盹，餓了啃包方便面，成天駕車行駛在XX縣區(qū)的道路上，全然顧不上許多瑣碎的家務(wù)，她總覺(jué)得欠丈夫和孩子太多太多…… 作為一位平凡的女性，張靜充分發(fā)揚(yáng)“臟了我一人，潔凈千萬(wàn)家”的環(huán)衛(wèi)精神，立足崗位做貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志的贊譽(yù)?，F(xiàn)在還要長(zhǎng)期服藥，開支巨大。課堂上學(xué)生的沉悶無(wú)語(yǔ)，興趣索然讓她的心受到了極大的沖擊，于是，她下定決心，我要用自己的心，用自己的情，用自己的方法讓學(xué)生學(xué)起來(lái)、動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)。她的課堂因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩，它既是學(xué)生汲取知識(shí)的陣地，又是能力提升、健康成長(zhǎng)的精神家園。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，學(xué)生就是我的一切，幾乎占據(jù)了我整個(gè)世界。她把所有汗水、淚水都化作了滋潤(rùn)學(xué)生心靈的汩汩清泉?！彼尞惖貑?wèn)。錢雖不多，但卻融化了一個(gè)孩子心中的堅(jiān)冰，溫暖了一個(gè)風(fēng)雨飄搖中的家庭。孩子不學(xué)，她拽著他學(xué)，孩子不寫字，她把著手讓他去寫，他不會(huì)寫，先讓他抄寫。臨畢業(yè)前，張譚的爸爸打來(lái)電話問(wèn)“張老師，我們家的張?zhí)赌苡羞@樣的成績(jī)真的謝謝你了，下學(xué)期你教一年嗎。 三、親情難舍，執(zhí)著教育 2008年，婆婆被檢查出患了肺癌，那已是晚期了，家里人都沉浸在悲痛中，她和婆婆的關(guān)系親如母女，看著被病痛折磨的婆婆，她決定和丈夫一起住到婆婆家，陪她走完生命的最后時(shí)刻。即便是如此，她仍然堅(jiān)持上班，沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假。 誰(shuí)沒(méi)有家，誰(shuí)不愛親人啊。早晨，她處理完丈夫的大小便，看著丈夫日漸消瘦的面容和不舍的眼神，含著淚水走出了家門，我知道丈夫是多么希望她能陪在身邊，可是，她知道自己不能，班上還有幾十個(gè)孩子在等著她去上課呢。 十八年過(guò)去了，她始終堅(jiān)守在班主任的崗位上，桃李芬芳，無(wú)怨無(wú)悔。2012年8月初，盤錦一連下了幾天的大雨，身為醫(yī)生的丈夫在一次出診時(shí)，不慎滑倒，摔傷了腎臟，住院治療二十幾天，正好趕上假期，她盡心盡力的陪在丈夫身邊。”然后，繼續(xù)給學(xué)生上課?！彼f(shuō)：“婆婆的病不知道什么時(shí)候能好，我不能耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生不能沒(méi)有我，我也不能把他們丟在一邊?！本瓦@一句話，讓她足足激動(dòng)了好長(zhǎng)一段時(shí)間?？荚嚨昧藥追?，她把成績(jī)偷偷的放起來(lái)，告訴孩子“我們下次努力?！边@是她時(shí)常告誡自己的話?！币幌掝D時(shí)讓我心里一陣酸楚。2010年上學(xué)期，她剛接手六年二班時(shí)，班上有個(gè)叫張惠民的同學(xué)，起初，她并不了解這個(gè)孩子的狀況，只是看到他每天都是靜靜地坐在那里，很少說(shuō)話，也很少看到他臉上的笑容。言語(yǔ)中雖有幾分酸楚，但更多的是發(fā)自內(nèi)心深處的愉悅和滿足。一路走來(lái)，每一個(gè)腳印都浸潤(rùn)著她的心血，她在痛苦中蛻變，在思考中前行，在實(shí)踐中超越，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在“修煉”自己。于是，她把自己的全部精力放在了對(duì)“六步”教學(xué)法的研究上。經(jīng)過(guò)家人的勸阻，老師的幫助，孩子終于又回到了學(xué)校，繼續(xù)讀書但是家庭的負(fù)擔(dān)，始終是這個(gè)孩子的痛，渴望得到更多的愛心人士的幫助，使這朵待放的花蕾綻放她應(yīng)有的美麗吧。她是個(gè)活潑可愛的女孩，擔(dān)任班級(jí)的語(yǔ)文課代表，教室衛(wèi)生輪值組長(zhǎng)，71號(hào)餐桌桌長(zhǎng)，是個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)、品學(xué)兼優(yōu)、熱愛集體、多才多藝的好學(xué)生。最怕的還是人們的不理解，在社區(qū)中執(zhí)行吊箱任務(wù)時(shí)，經(jīng)常要忍受周圍群眾的冷嘲熱諷甚至百般刁難，多少淚水和汗水的交融，鑄就了張靜堅(jiān)毅干練的性格。上半年一共慰問(wèn)走訪了30多戶80歲老人家庭、走訪殘疾人、困難戶40多次、為她們送去了米、面、油等慰問(wèn)品。同時(shí)為扎實(shí)有效的推進(jìn)社區(qū)黨建工作，深入分析