【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第二課時:小數(shù)的讀寫法教學(xué)內(nèi)容:P/52~53小數(shù)的讀寫法,完成做一做題目和練習(xí)九的第6~7題。教學(xué)目的:使學(xué)生會讀、寫小數(shù),并進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。教學(xué)重點:使學(xué)生會讀、寫小數(shù)。教具準(zhǔn)備:幻燈、幻燈片教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1、()位小數(shù),表示()分之(
2024-11-28 10:33
【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第八課時:求一個小數(shù)的近似數(shù)2教學(xué)目的:1、使學(xué)生掌握把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù),以及根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生類推能力,增進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點:掌握把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù).教學(xué)難點:根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。教
2024-11-28 17:58
【摘要】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第六課時:生活中的小數(shù)教學(xué)目的:1、使學(xué)生理解什么是名數(shù)、單名數(shù)和復(fù)名數(shù),會利用單位間的進(jìn)率把高級單位的名數(shù)改寫成低級單位的名數(shù),把低級單位的名數(shù)改寫成高級的名數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的分類能力、比較能力、分析能力和歸納概括能力。教學(xué)重、難點:會進(jìn)行名數(shù)的改寫。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1千米=()米
2024-11-28 13:18
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1、大家結(jié)合具體情境,探索并理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系2、會用分?jǐn)?shù)表示兩個整數(shù)相除的商,會用分?jǐn)?shù)表示有關(guān)單位換算的結(jié)果;3、能列式解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的簡單實際問題。1、你能找出下面每句話中的單位“1”嗎?試一試:(1)小青課外書的數(shù)量是小亮課外書的2/3(2)五年級數(shù)學(xué)組的老師是全校
2024-11-29 00:58
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊口答1、1分米是1米的是,也就是米.3分米呢?()()()()()()米1米1分米1101101102、1塊餅的四分之三就是
2024-11-29 01:09
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),例1、例2真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新知,1.提出問題。,(1)把3個月餅平均分給4人,每人分得多少個?,(2)把5個月餅平均分給4人,每人分得多少個?,一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新...
2024-11-21 22:01
【摘要】青島版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?、分一分、畫一畫等活動中體會單位“1”的含義,理解分?jǐn)?shù)的意義,學(xué)會用分?jǐn)?shù)描述生活中的事情。?“把一個整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示”這一過程,培養(yǎng)大家動手操作能力和抽象概括能力。?,體驗數(shù)學(xué)的價值,獲得成功、興趣、愉悅的情感體驗,激發(fā)同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣。21
2024-11-11 08:14
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系教案 分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容: 江蘇版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第53-54頁。 教學(xué)目標(biāo): 理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會用分?jǐn)?shù)表示除法的商,能用分?jǐn)?shù)表示低級單位的名數(shù)改寫成高級...
2024-10-17 21:49
【摘要】 五年級五下第4單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》測試卷(二) 姓名:班級:得分: 一、選擇題(5分) 1.某工程隊,8天修了一段長9千米的路,平均每天修路()千米。 A. B. C. 2.把1...
2025-04-01 22:29
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系教案 分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系教案 2分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系 第一時 分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系 (一)一 教學(xué)內(nèi)容 分?jǐn)?shù)與除法 教材第6、66頁例1和例2 二 教學(xué)目標(biāo) .使學(xué)...
2024-10-25 15:38
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教材第101頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)::通過復(fù)習(xí),幫助學(xué)生梳理本單元的知識要點及知識間的聯(lián)系。:培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理知識的能力,掌握整理和復(fù)習(xí)知識的方法。:培養(yǎng)學(xué)生自覺復(fù)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)重難點:歸納、整理本單元的知識點。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)這個單元的知識我們已經(jīng)
2024-12-03 10:45
2024-11-21 22:02