【摘要】認識三角形西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形,同學們結(jié)合生活實際理解并掌握三角形的概念以及組成,能夠判斷哪些圖形是三角形,能夠解決相關的實際問題。日常生活中,有關三角形的實例說一說:
2024-11-11 04:36
【摘要】一、對號入座。(請把正確答案的序號填在括號里。)(共15分)1、下面()是從③號位置拍攝的。2、1元5分用小數(shù)表示為()元。A、B、C、3、下圖中,涂色的部分用小數(shù)表示為()。A、B、
2024-11-28 17:48
【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊三角形的分類本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類,同學們要理解并掌握按照角的類型可以把三角形分為哪幾類,每一類三角形各有什么特點,能夠解決相關的實際問題。?銳角直角鈍角?由三條線段圍成的圖形叫三角形。三個內(nèi)角都是銳角有一個角是直角有一個角是鈍角⑴⑷⑹
2024-12-11 04:11
【摘要】三角形的認識分組擺成的圖形比較三條邊的關系第一組小棒3+4()54-3()54+5()35-4()35+3()45-3()4第二組小棒5厘米5+3()103+
2024-11-29 09:37
【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類,同學們要掌握三角形按照邊和角各可以分為幾類,知道每一類三角形的特點,能夠解決相關的實際問題。復習、直角、鈍角??小于90度的角叫銳角;等于90度的角叫直角;大于90度而小于是180度的角叫鈍角。銳角直角鈍角新授圖形編號銳角個數(shù)直角個數(shù)
2024-12-12 16:48
【摘要】全等三角形一、填空題(每題3分,共30分)1、如圖1,在△ABC中,ACBCAB,且△ABC≌△DEF,則在△DEF中,___________________(填邊)。2、已知:△ABC≌△A′B′C′,∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=70°,AB=15cm,則∠C′=_________,A′B′=__________。3、如圖2,
2025-03-24 07:39
【摘要】全等三角形單元測試:(每題3分,共30分)ADBEFC圖2,AD⊥BC,D為BC的中點,則△ABD≌_________. ABCD圖1111
2025-06-24 20:56
【摘要】認識三角形教學內(nèi)容:教材第(54頁)練習十教學目標:,熟悉三角形的各部分名稱,進一步認識三角形底和高的意義。。,從而鞏固所學的知識。教學過程:一、談話引入1.上節(jié)課我們學習了哪些知識?2.你是用什么方法學到這些知識的?(指名回答,引導學生回憶上節(jié)課所學的內(nèi)容。)3.小結(jié):認識三
2024-11-28 09:45
【摘要】小學數(shù)學四年級下冊三繁忙的工地——角與三角形的認識合作交流:鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角?銳角直角鈍角平角周角智慧園火眼金睛:連連看鈍角直角銳角平角
2024-11-29 12:22
【摘要】認識三角形第一課時教學要求1.通過主題情景圖,使學生感受到三角形在生活中隨處可見,培養(yǎng)學習興趣。2.認識三角形,能說出三角形的各部分的名稱以及底與相應高。3.培養(yǎng)學生觀察能力和操作能力教學重點理解三角形的意義,掌握三角形的特征及特性教具課件:情景圖例1教學過程教師活動
【摘要】解直角三角形數(shù)學測試題一、填空題1、如圖:P是∠?的邊OA上一點,且P點的坐標為(3,4),則sin(900-?)=_____________.2、32可用銳角的余弦表示成__________.3、在△ABC中,∠ACB=900,CD⊥AB于D,若AC=4,BD=7,
2024-11-28 04:26
【摘要】三角形三邊的關系三角形綠色圃中學資源網(wǎng)綠色圃中學資源網(wǎng)一、引入新課小明從家到學校有幾條路線?共有3條路線。這是什么原因呢?一、引入新課3條路線中哪條最短呢?中間的路線最短。綠色圃中學資源網(wǎng)綠色圃中學資源網(wǎng)二、探究新知二、探究新知兩點
2024-12-11 08:29