7徐體樸校長到碼頭上任致辭稿(完整版)
【正文】 互補(bǔ)的局面是學(xué)校之幸、學(xué)生之幸，也是校長之幸。碼小的母愛文化有著一種很深的影響力。第一次和大家交流、交心，我想說四個詞——四個意思：有幸、有緣、有感、有言。說她歷史悠久，是因?yàn)檫@是真正的韓信故里。所以我說，老教師是我們學(xué)校的寶貴財(cái)富，是我們行動的標(biāo)桿和精神的動力?，F(xiàn)在，我又能成為碼小的一員，與大家成為同事，今后，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關(guān)。 一是辦學(xué)思想的定位。這樣的定位說說是容易的，寫在紙上貼在墻上也是方便的，但要落實(shí)在我們每一個教育 五講實(shí)績。要超越小我，以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團(tuán)隊(duì)為重?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫ψ约喊l(fā)此一問。 在我們的學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。我們的學(xué)校，越是龐大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理在這樣的學(xué)校是遲早要出亂子的。對于學(xué)生來說，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，要建構(gòu)和豐富我們的課程體系，要千方百計(jì)為學(xué)生的多元發(fā)展和和諧成長搭橋鋪路在為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生方面，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我特別欣賞楊瑞清的一句話：立大志，做小事。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是
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