7幼兒園大班精選說課稿【三套】(完整版)
【正文】 內(nèi)心世界，并逐步引導他們的心靈更加美麗、友善。發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的互愛、互助情感。為什么要使用以上方法呢？因為直觀法是由幼兒的年齡特點與思維特點決定的。通過模仿活動，讓幼兒感知“心情播報”，然后設疑引起探索欲望到揭示答案，很自然地由淺入深、由易到難、由具體到抽象的把幼兒帶故事情節(jié)當中。讓幼兒的興趣再度進入高潮，邏輯性思維得到了鍛煉，使幼兒在愉快的氣氛中通過“看、想、表演、聽、說”中思想得到了提高，關愛幫助別人的情感得到了升華。同時，注重了語言、藝術與科學不同領域內(nèi)容的整合和同領域的不同方面內(nèi)容的整合以及多種活動方式的整合。符合循序漸進的原則。用排水畫的方法來涂底色引起幼兒的興趣，知道涂底色是可以用多種方法的。出示文稿，教師朗誦詩內(nèi)容師：一閃一閃，陽光閃耀在青草之間一閃一閃，露珠閃耀在花朵之間一閃一閃，小魚兒閃耀在波浪之間一閃一閃，春天的蒲公英閃耀在你暖暖的笑容之間那是一首暖洋洋的小詩，好像每一個字都是蘸著陽光寫成的。（1）教師將幼兒作品照下在白板上播放。（重點）四、說過程：故事一開始就是一首比較有中國民族風俗特點的歌曲《喜洋洋》來吸引幼兒，因為故事比較長，所以將故事分成三段式來演繹：（一）、激趣導入欣賞音樂：聽了這段音樂，你覺得大家在干什么？（喜洋洋的音樂）引發(fā)對故事的想象。最后一個環(huán)節(jié)的抬花轎恰好能釋放他們參與活動的熱情，可以說，活動最后的安排的游戲既緊扣本次活動目標又尊重了幼兒的學習特點。理解討論：你認為誰是世界上的新郎？講故事以問題來穿情節(jié)，通過看看、聽聽、講講幫助幼兒理解老鼠村長找女婿的過程中出現(xiàn)的一物降一物的故事內(nèi)容。故事畫面具有濃郁的“中國風”，且其中的童謠朗朗上口，蘊涵了很多中國的習俗。（1）幼兒作畫，教師巡回指導。孩子們課前先要進行觀察春天特征的一些活動,這樣有利于豐富思想和回答問題。五、教學準備、相機、一張范畫《叫醒春天》。題目改為《多彩的春天》,更能表達出孩子們盼望春天熱愛春天的情感。但老師的隨機教育能力和指導性語言的運用，還存在許多的問題，我會在平時的日常教育中不斷反思自己的教育行為，結(jié)合理論，努力使自己的摸索、實踐過程縮短，以便自己不斷地、迅速地得以提高。引導幼兒通過思考，讓自己的思想來駕馭自己的動作表情，盡情地把自己的心情表現(xiàn)出來，但這種“盡情”是有條件的，那就是動作必須讓別的小朋友看出來你表現(xiàn)的是哪一種心情。這
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