7學校領(lǐng)導干部互評意見(完整版)
【正文】 平易近人，嚴格要求自己。 杜心滿對云臺小學領(lǐng)導班子成員征求意見如下 對象：xxx 撲下身子抓管理，真正掌握學校管理中存在的問題，花大力氣把學校管理理順。 精簡會議 對象：xxx 多關(guān)心教師的成長 希望領(lǐng)導和師生一起參加各種文體活動 對象：xxx 關(guān)心教職工學習和生活，注重年輕教師的培養(yǎng) 抓好學校的基建同時，關(guān)心學校教育教學的質(zhì)量 對象：xxx 對開展法制、安全教育的專題講座、有針對性、有計劃性地進行法制教育和安全教育。目前，學校后勤的主要工作有人抓，但日常的細節(jié)管理抓得不夠好，可能就是這個原因。 二、對xxx副校長 xxx校長作為學校的老領(lǐng)導，工作雷厲風行，思考問題細致周到，處理事情干凈利落。任職一年來，學校教育教學工作管理有序，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，教學管理工作得到了上級主管部門和學校教師、學生家長的充分肯定。由于日常教學管理工作抓得細，抓得實，中心小學的教育教學秩序好，教師工作態(tài)度端正，教學質(zhì)量得到社會的充分認可，自己的工作也得到學校的肯定。 第8頁 共8頁。個別教職工因為體罰或變相體罰學生，對學生造成了輕微的傷害，雖然最終化解了糾紛，但不可避免給學校帶來了一些負面影響。教學管理工作首先要求管理者自己是內(nèi)行，不僅要熟悉管理知識，還要具備一定的教學理論知識，能夠把教學理論和課堂教學有機結(jié)合，對教師的教育教學發(fā)揮指導作用。近幾年來，因為自身年齡和健康原因，雖離開一線，但從未放松對學校教育教學
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