【摘要】第一單元負數(shù)一、單元教材分析本單元內(nèi)容是在學生認識了自然數(shù)、分數(shù)和小數(shù)的基礎上，結合學生熟悉的生活情境初步認識負數(shù)。以往負數(shù)的教學安排在中學階段，現(xiàn)在安排在本單元主要是考慮到負數(shù)在生活中有著廣泛的應用，學生在日常生活中已經(jīng)接觸了一些負數(shù)，有了初步認識負數(shù)的基礎。在此基礎上，初步認識負數(shù)，能進一步豐富學生對數(shù)的概念的認識，有利于中小學數(shù)學的銜接，
2024-11-28 18:00
【摘要】六年級下科學教案-2放大鏡下的昆蟲世界教科版教學目標：1、會用放大鏡仔細地觀察昆蟲的特殊構造和本領，并能作好記錄。進一步體會使用工具觀察比用眼睛觀察可以獲取更多的信息。2、知道蝴蝶的翅、蠅的眼、蟋蟀的耳、昆蟲的觸角等方面的特殊構造，了解蚜蟲和草蛉之間的生活習性，從而獲得對昆蟲世界更多的了解。3、在學生獲得更多昆蟲知識的過程中，進一步激
2024-11-19 14:21
【摘要】小學科學六年級上冊第二單元測試題單元概述：本單元所說的形狀結構，是指能夠承受一定外力作用，不會發(fā)生形狀和大小改變的構造。學生在學習中要了解身邊幾種常見的結構，知道結構具有不同特點能滿足不同的需要；發(fā)現(xiàn)改變物體的形狀結構可以改變其承受力的大小；體驗科學、技術對社會進步的巨大影響；提高探究興趣，發(fā)展探究能力。一、單項選擇題。1、改變材料的
2024-11-28 17:35
【摘要】小學科學六年級上冊第四單元測試題單元概述：本單元所關注的是物種的多樣性即生物種類的多種多樣，以及同一物種不同生物個體的多種多樣。教科書共8課，包括引領學生認識生物種類的多種多樣；認識同種生物不同個體之間的差異；認識生物個體不同的形態(tài)結構與他們生活的環(huán)境的關系，認識多種多樣的生物存在的意義。一、單項選擇題。1、我國的珍稀生物有：（）主
2024-11-28 13:02
【摘要】青島版三年級科學下冊第一單元試題及答案學校班級姓名等級一、我能回憶1．推和拉都會產(chǎn)生，和都會使物體運動起來。2、通過實驗發(fā)現(xiàn)：不同的小車從同一座橋上往下沖，沖出去的距離。3
2024-11-28 16:57
【摘要】微小世界和我們制作：張杰花2020年3月30日顯微鏡沒有發(fā)明以前，人們只能用眼、耳、鼻、舌、手五種感覺器官探知時間。那時候，人能觀察到的最小動物，就是螞蟻等昆蟲。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明，使我們看到了微生物、細胞。掃描隧道顯微鏡1/5幾倍—幾十倍（看到動物肢體
2024-11-15 01:22
【摘要】小學科學五上第一單元《生物與環(huán)境》練習題班級：姓名：一、填空1．植物的一生是從（）開始的。2．種子發(fā)芽必需的條件是（）、（）和（）。3．在對比實驗中的兩組材料，一組叫（）組，另一組叫（）組。
2024-11-28 08:16
【摘要】六年級數(shù)學下冊（北師大版）第三單元綜合練習題（2021春）（圖形的運動）班別：姓名：評分：等級：一、填空題（每空2分，共44分）1、圖形①是以點（）為中心旋轉的；圖形②是以點（）為中心
2024-11-28 13:09
【摘要】2021年人教新版英語六年級下Unit1同步練習卷1．字母填空。注意大小寫形式。2．根據(jù)圖片，選擇正確的單詞。3．選出與其它三項不屬于同一類的單詞。（）⑴B.fish（）⑵C.elevenD.ten（）⑶
2024-11-28 18:16
【摘要】第二單元動物(多樣性)，動物的生存依賴于(環(huán)境)，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。(頭部、腹部、尾部)三部分。頭部有(眼睛、觸角和嘴巴)。蝸牛有兩對(觸角)，前面一對比較(短)，后面一對較(長)，長的觸角頂端有(眼睛)。3.蝸?？?腹足)爬行。蝸牛腹足中的粘液可以保護腹足(腹足經(jīng)常保持濕潤，避免爬行時受到損傷
2024-11-28 02:40
【摘要】冀教版六年級英語下冊第一單元測試一.DrawandwritHeavy-()white–()hot–()big–()fat–()this–()fast–()
2024-11-15 03:15
【摘要】一、填空。1、月球是地球的______，月球圍繞地球______。2、月球的直徑大約是地球的___，月球的引力大約是地球的_____。3、第一個登上月球的人是美國的_________________。4、1969年7月，美國的“__________________”載人飛船成功地在月球上著陸。5、月球的圓缺變化叫做______，
2024-11-30 03:06
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