7學(xué)校長工作報告(完整版)
【正文】 應(yīng)的變化，把國有辦學(xué)資源的潛能開發(fā)出來。通過學(xué)習(xí)，使我認識到，校長角色的轉(zhuǎn)化要求現(xiàn)在的校長必須更新自我。匯報的內(nèi)容，包括近一段的工作情況和下一段工作部署。20xx年12月13日，本人被調(diào)入XX縣區(qū)興隆鄉(xiāng)初級中學(xué)工作，任校長職務(wù)。二是面對機遇和挑戰(zhàn)校長要調(diào)整自己的心理品質(zhì)。導(dǎo)致了20xx屆中考重點上線人數(shù)大幅度下滑，學(xué)科競賽成績白板，家長的意見，上邊的壓力，學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)接踵而來，當時就有敲鑼打鼓叫倒號的說法。 在今年初，教育局教育工作行政會上拉開教育創(chuàng)強的序幕以后，我可是喜憂參半。最后，用了三百塊錢的藥，依然無效。 一、工作體會與思路 體會：學(xué)習(xí)是不斷進步的源泉 我常思考著名教育家陶行知先生說過的一句話。通過不斷的學(xué)習(xí)，從而使學(xué)校能在教育改革中與時俱進。在生老病死、婚喪嫁娶等人情世故上，學(xué)校有人組織、有人安排，盡最大力量解除教師的后顧之憂。經(jīng)過一個學(xué)期的不懈努力，學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。 三、存在的不足之處 對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，這與當前的教育教學(xué)要求還極不適應(yīng)，有待于今后進一步發(fā)展。 一年來，我校師生齊心協(xié)力、共同奮斗，學(xué)校的各項工作取得了明顯的成效。我相信，在中心初中各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在我校全體教職員工的共同努力下，小垸子小學(xué)今后一定會呈現(xiàn)新的校容校貌。學(xué)校一方面到周邊省級家長示范學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，借鑒他人辦校之成功經(jīng)驗，一方面組織全體教師認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《XX省教育系統(tǒng)家長學(xué)校工作試行條例》、市教育局黃教工[xx]172號《關(guān)于進一步做好家庭教育及家長學(xué)校的通知》、區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)黃教字[xx）142號文件精神和現(xiàn)代教育教學(xué)理念及他人三位一體教育的成功經(jīng)驗，并展開討論。 三、制度健全，組織到位 近幾年，家長學(xué)校工作在開展的過程中，不斷補充完善，逐步建立健全了各項規(guī)章制度，我們先后制定了《家長學(xué)校工作章程》、《家長學(xué)校管理辦法》、《家長學(xué)校教員備課制度》、《家長學(xué)校學(xué)員考勤制度》、《家長學(xué)校效果檢查制度》、《家長學(xué)校結(jié)業(yè)考核制度》、《家長教育行為規(guī)范》等制度，對家庭教育進行科學(xué)化、制度化管理，使家長學(xué)校的工作向著規(guī)范、有序、高效、務(wù)實的方向發(fā)展。 五、活動內(nèi)容豐富，家長素質(zhì)提高 年輕的家長們都有望子成龍，望女成鳳的良好愿望，但真正懂得教育方法的確實不多。為學(xué)校解決不必要的糾紛和困難，為學(xué)校提供建設(shè)性的意見和建議，為提高學(xué)校育人水平做出了應(yīng)有的貢獻。并要求學(xué)生將家長的反饋意見交給學(xué)校。 第15頁 共15頁。使家長明白了家庭教育是教育的一個重要組成部分，家長是孩子的第一任老師，且承擔終身教育的歷史使命，懂得家庭教育的成功與否對孩子的健康成長起決定性作用，增強家長重視家教的意識和樹立家教的自覺性。 為了進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，探索的育新途徑、密切家校之間的聯(lián)系、交流教育成功經(jīng)驗、展示學(xué)校德育成果、喚起社會對未成年人教育更廣泛關(guān)注，學(xué)校每學(xué)期都要召開家長會。 當今社會因獨生子女現(xiàn)象，很多家長對孩子的教育不到位，教育子女沒有好的方法，或者管理過嚴而影響孩子的自由發(fā)展，或者過分溺愛導(dǎo)致孩子養(yǎng)成很多不良習(xí)慣。 為了進一步認真貫徹****中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，落實全國和省上加強家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見，積極推進未成年人思想道德建設(shè)，在全區(qū)家庭教育工作中發(fā)揮示范作用，我校重新安排成立了以學(xué)校一把手為校長、分管德育的副校長為常務(wù)副校長的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責家長學(xué)校工作。
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