7學校課外訪萬家總結(完整版)
【正文】 行回訪工作，讓“愛為紐帶，攜手育人”的活動主題得到落實和升華。這樣的家庭在我們班很多，他們的家庭教育幾乎為零，因為父母為了生計，每天披星戴月，雖然孩子在身邊，但他們既沒有水平有沒有能力去管教孩子，以前他們大多數(shù)家長認為，孩子放在學校就一切ok了。 在推進實施階段，我們將活動分為四個步驟。第一步驟是摸清信息，針對我校學生家庭租住流動性大的特點，班主任牽頭首先對學生家庭住址，聯(lián)系電話進行了核實，按照XX縣區(qū)方位進行了分塊并責任到人；第二步驟是實施第一次集中家訪，時間從9月上旬延續(xù)到開學第四周，重點走訪從留守學生，進城隨遷學生，學習困難生、特困生、殘障生，逐一推進。針對這一實際狀況，我們進行了個性化的家教指導，個性化的關愛進家庭，這些家長或多或少都有些變化，孩子也有了不小的進步”。老師走
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