7學校控輟工作打算”教育工作計劃(完整版)
【正文】 挖掘每個學生的特長和愛好，增強對學生的凝聚力。 十三。 十、中小學校是做好“控輟”工作的主體。不允許給學校下達升學指標，要堅決取締以片面追求升學率為目的各種單項評比和獎勵行為。分管領(lǐng)導是控輟”工作的直接責任人。 提高“三個認識”一是認識到學生停學將會嚴生新的文盲、科盲，制約金市經(jīng)濟發(fā)展的后勁；二是認識到學生停學將導致教育投入的巨大浪費；三是認識到學生停學多，社會的閑散人員就多，將會助長社會的不安定因素。一是學生家庭經(jīng)濟困難，造成停學。 二、中小學生嚴重停學。雙線包?！奔脆l(xiāng)（鎮(zhèn)）政府（辦事處）干部包襯（社區(qū)）村（社區(qū)）干部包屯（居民組）屯（居民組）二f部包學生家長；教育局干部包學校，校長（主任）包年級，班主任（專任教師）包學生。保證當?shù)赝W率每年都有所降低。 九、教育行政部門在控輟”工作中負有直接責任。如有學生停學，有關(guān)教師、學校中層領(lǐng)導、校長要負相應的責任。各校不允許按效果給學生排名次。 十八、鄉(xiāng)（鑲）政府（辦事處）教育行政部門及中小學校要規(guī)范“控輟”工作行為。 第6頁 共6頁。 十九、要強化“控輟”制約機制。 十五、學校要積極進行教學改革?？囟蕖惫ぷ髋旁谀┪坏膶W校
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