7學校行政領(lǐng)導后備干部申請述職報告(完整版)
【正文】 。 2016年被學校評為“優(yōu)秀教師”，2017年下學期被評為XX縣區(qū)“優(yōu)秀教師”，業(yè)余努力自修，四年來所撰寫的多篇心得論文也分別獲市一二等獎。 在教學工作方面，優(yōu)化教學方法認真鉆研教材，不斷通過多種途徑的學習，來提升自己的教學能力。擔任五年級三個班的英語教師、學校教務員及資助專干。》被評為精品課。 我于2014年6月畢業(yè)于xxx，獲教育技術(shù)學（主修）和人力資源管理（輔修）本科雙學位，熟練掌握計算機辦公軟件操作，同年9月以特崗教師身份來我校任教。在2017年下學期期末測試中，所教的五年級三個班英語成績在江口轄區(qū)分別排名第 一、第 二、第三名。即使落選，我也會正確的去面對，我會把此次活動作為是對自己的考驗和歷練，不忘初心，一如既往的象家人一樣和大家和睦相處，互幫互愛，教好書育好人。 任教以來一直勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，服從學校安排，獲得了學校部門領(lǐng)導和上級的肯定和好評。因此受到領(lǐng)導和家長們的好評。感謝學校領(lǐng)導對我一年來工作上的關(guān)心、支持和指導，感謝老師們在工作中給予的關(guān)愛、配合和信任。在工作中，告誡自己，首先要有“心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生。 網(wǎng)絡宣傳，是和周校長利用課余時間聯(lián)手完成每月的上報工作，并多個月份的完成情況進入了XX縣區(qū)前10名。 作為學校后備干部，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在與學校的每一位教師合作得都非常愉快，工作開展的非常順利。 述職人：迷茫人 2011年12月 第11頁 共11頁。 深入課堂，深入班級不夠。目前，這支隊伍不斷的在壯大，并分流出若干個小小志愿隊：有校園禮儀檢查組，有評比衛(wèi)生值日組，有校園清潔運輸組等，建立這些的隊伍，目的是讓更多的隊員自覺主動地參與到學校的各項服務崗位中來，培養(yǎng)每個隊員都有一顆責任心。 三、理論學習 在學習中，深入學習黨的理論知識和業(yè)務知識，用專業(yè)的知識武裝頭腦，不斷提高自身的理論水平，提升自身的知識層次，并在實踐中學以致用，統(tǒng)籌思考，努力提升自己的工作能力。有了這些追問，使我的工作更有意義。本人參加了本科學歷進修，并完成學業(yè)順利畢業(yè)，積極開展教育教學研究，多項課項完成并結(jié)題，多篇論XX縣區(qū)級獲獎。
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