7學(xué)校長(zhǎng)如何管理教學(xué)工作(完整版)
【正文】 ，光幾個(gè)班子人員是不夠的，必須要有一批德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧? 四、校長(zhǎng)要形成自己的管理風(fēng)范。制度就是規(guī)矩，制度就是學(xué)校教育、教學(xué)的準(zhǔn)繩。為把師德建設(shè)工作落到實(shí)處，我們首先通過召開教師、個(gè)別訪談、問卷調(diào)查等形式，了解師德狀況。為了達(dá)到辦學(xué)目標(biāo)、為了實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念，我們召開了教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，得到家長(zhǎng)的認(rèn)同?！蔽艺J(rèn)為一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)該是：德才兼?zhèn)?，具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和較強(qiáng)的服務(wù)心。何謂“理念”，“理念”就是一個(gè)人具有的準(zhǔn)備付諸行為的信念，它是一種觀念，是行動(dòng)的指南。 二、校長(zhǎng)要加強(qiáng)師德建設(shè)。 三、校長(zhǎng)要依法治校、以制治教。有了一套好的制度，還需要狠抓制度的落實(shí)。 五、校長(zhǎng)還要“知人善用”。把對(duì)教學(xué)工作有特長(zhǎng)的教師要放在重要的位置上，使人才各盡所能，各得其所。我們的教學(xué)如何變知識(shí)灌輸為能力培養(yǎng)。這是提高學(xué)校管理層次的根本途徑。 第6頁 共6頁。 學(xué)校管理不能僅僅停留在制度管理的層面上，也不能僅僅停留在調(diào)動(dòng)教師積極性的層面上，更不能僅僅滿足于學(xué)生的考分上。小學(xué)是開啟學(xué)生心智的重要階段，如何培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，讓他們得到自然健全的發(fā)展，為將來知識(shí)積累作準(zhǔn)備。校長(zhǎng)還應(yīng)該做到以誠(chéng)待人，重用賢才?！吧朴谩保褪呛侠淼胤峙渌说墓ぷ魅蝿?wù)，以便達(dá)到出色地完成。可以說，一切制度、規(guī)定，如果沒有檢查和督促，沒有過硬的措施作保證，
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