7學校管理經驗總結(完整版)
【正文】 ，對所學知識進行檢測驗收，沒有過關的，由任課教師再次進行輔導，保證在學校的地二次驗收中過關。 我們不單純追求人人成材，而重在人人成功。我們始終認為，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神；把優(yōu)秀的學生教成優(yōu)秀是人，把不太優(yōu)秀的學生教成優(yōu)秀是神”。要想提高成績，就必須三年統(tǒng)籌，從初 一、初二抓起，抓全體學生的整體上升。圍繞“一個中心”，“兩個落實‘，三個及時‘，切實抓好初三教學管理工作。 在班級管理上，要求每位班主任做到眼勤、腿勤、嘴勤，樹立四種意識質量意識、目標意識、拼搏意識、團隊意識。 第4頁 共4頁。幫助學生樹立正確的人生觀、成材觀，教會他們正確的看待和處理
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