7學(xué)校給教職員工的元旦慰問信范本(完整版)
【正文】 較高等代數(shù)2的成績(jī)有輕度的分化現(xiàn)象，原因可能是由于學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)未能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境所致。考試成績(jī)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教師教學(xué)效果最直接、最客觀的的反饋，對(duì)考試成績(jī)的合理分析可以幫助教師提高教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，以實(shí)現(xiàn)良好教學(xué)的目的。其統(tǒng)計(jì)功能囊括了教育統(tǒng)計(jì)學(xué)中所有的項(xiàng)目，包括集中量數(shù)和差異量數(shù)、相關(guān)分析、回歸分析、方差分析、卡方檢驗(yàn)、t檢驗(yàn)等，能夠滿足成績(jī)分析全部指標(biāo)的分析計(jì)算，為教師考試分析及教學(xué)工作起到一定的導(dǎo)向作用。得出：高等代數(shù)、兩門課程相關(guān)性很大。 第3頁 共3頁。 3結(jié)論與建議 通過以上數(shù)據(jù)分析，高等代數(shù)2的成績(jī)大部分處于良
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