7學(xué)校給教職員工的元旦慰問(wèn)信范本(留存版)
【正文】 成績(jī)未達(dá)到預(yù)期的效果。 考試成績(jī)只是一些零散的數(shù)據(jù)，對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的處理能夠?yàn)槲覀兲峁└袃r(jià)值的信息，因此，合理運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)工具，對(duì)數(shù)據(jù)做出深層次的剖析來(lái)指導(dǎo)后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)尤為重要。 高等代數(shù)為解析幾何的發(fā)展提供了研究方法，解析幾何中的很多概念、方法都是應(yīng)用高等代數(shù)中線性代數(shù)的知識(shí)、定義來(lái)描述和表達(dá)的。 基本描述性統(tǒng)計(jì)操作過(guò)程同高等代數(shù)，得到如從解析幾何成績(jī)的描述性統(tǒng)計(jì)分析可以看出，該班的解析幾何成績(jī)絕大部分為中等及良好分?jǐn)?shù)段，%的學(xué)生成績(jī)?yōu)椴患案瘢? %的學(xué)生成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。 1spss軟件簡(jiǎn)介 s
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1