7學校精神文明建設工作匯報材料(完整版)
【正文】 校提供了強大的精神動力。 分解任務，落實責任。通過社會主義榮辱觀教育活動，使“八榮八恥”主要內容在我鄉(xiāng)家喻戶曉，深入人心，廣大干部群眾把“八榮八恥”主要內容自覺地應用到各自的工作中，有力地促進了我鄉(xiāng)各項工作。 大力開展“三級聯(lián)創(chuàng)”活動。通過層層動員，使黨的民族團結、宗教政策及活動安排深入人心，人人皆知，全鄉(xiāng)再一次掀起了一個開展民族團結教育活動的新高潮，為全鄉(xiāng)廣泛深入開展民族團結教育月活動營造了良好的社會氛圍。各級黨組織在教育月期間，結合黨員先進性教育活動和“三夏”生產工作，深入各自聯(lián)系點，深入貧困戶家中，體察群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，幫助解決農牧民生產和生活中的困難。 教育事業(yè)有了新發(fā)展。 《學校精神文明建設工作匯報材料》來源于文秘114網(wǎng)，歡迎閱讀學校精神文明建設工作匯報材料。同時，鄉(xiāng)教育黨總支嚴格落實各項教學及管理措施，“兩基”教育得到鞏固提高，教師的文化素質和教學質量得到提高，教學條件得以改善。進入6月份以來，該村為打好“三夏”工作第一仗，他與村委會主任XXX分別深入農戶家中調查了解農資準備情況，當他們發(fā)現(xiàn)部分村民因家中貧困，無力備足農資時，他倆不約而同地從口袋往外掏錢，總計為農戶墊付農資款4000元。全鄉(xiāng)各級黨組織把民族團結教育活動同當前開學校精神文明建設工作匯報材料第2頁 展的中心工作和先進性教育活動結合起來，采取集中教育培訓和個人自學相結合的學習形式，切實做到了人員、地點、教材、內容、時間、心得體會“六落實”。即：與當前的形勢結合起來；與各農戶的庭院經(jīng)濟發(fā)展、經(jīng)濟收
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