7學校年度法治校園工作計劃(完整版)
【正文】 全面實行校務公開制度，學校改革與發(fā)展的重大決策、學校的財務收支情況、福利待遇以及涉及教職工權益的其他事項，及時向教職工公布；學校的招生規(guī)定、收費項目與標準等事項，要向學生、家長和社會公開。設立法制教育輔導員，在法制副校長的指導下，負責對各項措施的落實、集體活動的組織和法制教育專欄的更新。抓好學校法制教育，是貫徹鄧小平同志“法制教育從娃娃開始”的基本要求和具體體現。青少年學生是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，可塑性很強。班級配備法制教育課代表，在法制教育輔導員的指導下，負責本班法制教育作業(yè)的布置、收繳，各項活動的組織，班級法制教育辦報的更新等工作。積極推動社區(qū)參與學校管理與監(jiān)督，完善家長委員會的制度，明確家長委員會的職責，學校決策涉及學生權益的重要事項，充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監(jiān)督，為家長、社區(qū)支持、參與學校管理提供制度保障。吳林中學在學校大門里側建立了長３２米。學校把對學生的普法教育與對學生的常規(guī)管理、行為規(guī)范教育、《公民道德建設實施綱要》的學習相結合；把以德育人和依法育人相結合，充分發(fā)揮思想課堂教育的主渠道優(yōu)勢，使普法教育收到良好的效果。我們重點圍繞“愛崗敬業(yè)”主題，開展“教書育人，爭做優(yōu)秀靈魂工程師”、“知榮辱、修師德、樹形象”活動，以及郁忠誠先進事跡的學習討論，舉行師德演講、征文比賽、“師德格言”征集。根據學生不同年齡階段的特點，分類指導，因人施教，注重實效。聘請區(qū)法院褚延安為校外法制副校長。實行校長負總責，由專人具體負責，層層簽訂目標責任書，實行安全工作一票否決制，建立安全工作制度措施和安全應急預案。法治學校建設涉及學校工作的各個方面，是一項系統工程，是教育改革與發(fā)展的一項重要任務，需要進行長期的實踐和探索，需要根據學校的特點，結合本校的實際情況來實施。普法工作開展幾年來，我區(qū)教育系統在法治教育工作方面盡管取得了一定的成績，但隨著教育環(huán)境和教育形式的變化，學校法治教育工作又面臨著一些新的問題和挑戰(zhàn)，我們將一如既往的加強法制教育工作的力度，不斷增強師生學法、懂法、守法、用法、護法的自覺性，同時不斷增強道德觀念，自覺遵守道德規(guī)范，弘揚社會主義道德風尚。充分利用各種形式對師生進行法制安全教育，預防校園暴力，全面優(yōu)化校園周邊環(huán)境，從而全面增強師生安全保護意識。每年結合4月22日世界地球日和6月5日環(huán)
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