7學校年度工作總結范文(完整版)
【正文】 好的基礎，它是實現(xiàn)家庭情感互動功能，營造家庭溫馨學習的氣氛，建立交互式共同成長的學習模式的強有力的保障。的；%的家庭成員認為quot。學習型家庭quot。學習型家庭推展100行動計劃quot。quot。在哪兒學。的基本特征等。等多種形式，組織校創(chuàng)建學習型家庭領導小組、工作小組成員、全體教職工、校家長委員會成員、學生家長幾個層面的學習，我們組織學習了quot。的意義、做法，我們根據(jù)學校的實際，利用quot?；顒?，我們建立了由校長任組長，黨支部書記、大隊輔導員，中隊輔導員代表、居委會干部代表、校家長委員會成員、家長代表組成的西門小學quot。為家庭休閑不可缺少的生活內容。情感支持quot。 一、健全組織，統(tǒng)一認識，明確目標，使創(chuàng)建學習型家庭工作有的放矢 ，明確職責。 ，統(tǒng)一認識。家長學校quot。學習型家庭quot。學什么。、quot。四個學會quot。 開展調查，摸清情況是做好quot。我常常給家人快樂quot。我和家人能以自己的家庭為榮quot。我和家人之間幾乎每天都有交流溝通的時間，共同分享既是一種家庭成員之間共享，又是家庭與大社會共同分享，在家庭內部，夫妻之間，母女之間，父子之間，婆媳之間，上輩和晚輩之間都是一個共生體，相互依存，共同發(fā)展，既各自承擔家庭義務和責任，又共同分享成果和利益。；%的家庭成員認為quot。；%的家庭成員認為quo
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