7學(xué)校支部黨建工作思考(完整版)
【正文】 核層面著手，通過(guò)具有時(shí)效性的方法發(fā)展基層黨組織，使黨永葆生命力，使共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性得到發(fā)揮，使基層黨建工作得以更好地發(fā)展。 二、學(xué)校支部黨建工作考評(píng)體系建設(shè)的主要做法 （一）確定支部黨建工作考評(píng)的依據(jù) 支部黨建工作考評(píng)指標(biāo)的構(gòu)建如何在核心指標(biāo)與全面性之間找到平衡，如何在考評(píng)的科學(xué)性和可操作性之間保持平衡，各考評(píng)指標(biāo)的權(quán)重如何確立，如何避免隨意性和人為因素。各個(gè)考評(píng)指標(biāo)的權(quán)重根據(jù)黨委工作重點(diǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審定。要層層壓實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化剛性執(zhí)行，合理運(yùn)用考評(píng)結(jié)果，建立科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制。堅(jiān)持逐級(jí)問(wèn)責(zé)的辦法，對(duì)黨支部和黨員存在的不作為、亂作為等現(xiàn)象要追究相關(guān)貞任，切實(shí)增強(qiáng)了支部和黨員的責(zé)任意識(shí)，提升了黨建工作的執(zhí)行力。 第7頁(yè) 共7頁(yè)。過(guò)去，黨支部的發(fā)展多屬于“外力推動(dòng)式”發(fā)展，即黨支部只需要完成上級(jí)黨組織和學(xué)校黨委布置的工作任務(wù)，缺乏對(duì)自身特色的把握、缺乏對(duì)發(fā)展目標(biāo)和實(shí)施途徑的探究、缺乏對(duì)發(fā)展方法和發(fā)展措施的探索。 三、學(xué)校支部黨建工作考評(píng)體系建設(shè)的主要成效 （一）構(gòu)建支部黨建工作考評(píng)機(jī)制，有效落實(shí)了黨管責(zé)任。這個(gè)框架指標(biāo)中既體現(xiàn)了支部黨建工作的規(guī)范性要求，也融入了學(xué)校黨委的黨建工作思路和重點(diǎn)工作。支部黨建工作考評(píng)，既要從總體上對(duì)一個(gè)支部的黨建工作開(kāi)展情況及其效果做出全面、客觀的評(píng)價(jià)，也能反映出評(píng)價(jià)工作的某些方面的重點(diǎn)性；既要充分發(fā)揮考評(píng)指標(biāo)體系對(duì)支部黨建工作的導(dǎo)向作用，也要有實(shí)踐測(cè)評(píng)面的可操作性；既要盡可能選取能量化的觀測(cè)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)評(píng)，用量化方式，讓數(shù)據(jù)說(shuō)話，也要通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等定性的方式進(jìn)行驗(yàn)證，再評(píng)定等次。在學(xué)校實(shí)際工作中，黨支
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