7學(xué)校開展勤勞節(jié)儉教育調(diào)研報告(完整版)
【正文】 按人均計，都列在世界最后列。其中，主要包括：我們的生活水平取得了普遍的提高，但我國現(xiàn)在的國情仍是人多而物不博、由于社會上的不良風(fēng)氣的誤導(dǎo)，使得我們的許多青少年也認(rèn)為艱苦奮斗、勤儉節(jié)約已是老調(diào)重彈，早就沒有了必要、家庭教育的不重視，父母將教育重心全放在孩子的學(xué)習(xí)成績上，而忽視勤儉節(jié)約等道德行為習(xí)慣的培養(yǎng)也是當(dāng)前的一大問題、重視認(rèn)知教育，課堂教育、教學(xué)滲透節(jié)約意識、開展寓教于樂的活動，制造氛圍，提高學(xué)生的積極性，在活動中養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣等，具體材料請詳見： 勤勞節(jié)儉既是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)前我們進行社會主義建設(shè)過程中一個迫切需要面對的問題。雖然今天，我們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、改革開放，取得了極大的成就，我們的生活水平取得了普遍的提高，但我國現(xiàn)在的國情仍是人多而物不博。根據(jù)有關(guān)資料，2004年全國餐桌上的浪費竟然高達600億元，在社會主義初級階段，面臨我國當(dāng)前的國情，在西部老少邊窮地區(qū)還只是處在剛剛達到溫飽、向小康艱難前行的時期，600億元是一個多么龐大的數(shù)字，而這一數(shù)字在2005年又上升至800億元，可見浪費之大。 （二）微觀背景 正是由于社會上的不良風(fēng)氣的誤導(dǎo)，使得我們的許多青少年也認(rèn)為艱苦奮斗、勤儉節(jié)約已是老調(diào)重彈，早就沒有了必要。不懂得勤儉節(jié)約的父母，怎么能教育自己的孩子勤儉節(jié)約呢。因此，配合社會主義榮辱觀的號召，“廉潔文化進校園”活動也與此同時在全市各大、中、小學(xué)校園內(nèi)轟轟烈烈的展開了。最后一單元中“我們制造了多少垃圾”及“垃圾減量大行動”等課，則使同學(xué)意識到垃圾的危機，養(yǎng)成主動勤儉節(jié)約的習(xí)慣。 經(jīng)過一學(xué)期的實踐研究，本班大部分同學(xué)較開學(xué)初相比，節(jié)約意識已有所增強，在一定程度上養(yǎng)成了節(jié)約的習(xí)慣。 要進行全民教育，首先就要從孩子抓起，孩子是祖國的未來和希望。教導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成正確的生活方式，是當(dāng)前我們教育者不可推卸的責(zé)任與義務(wù)。而創(chuàng)業(yè)者的基本人格素質(zhì)之一就是要能艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。 （2）豐富多彩的小隊活動，培養(yǎng)做節(jié)約的小主人意識 在過去的一學(xué)期中，我們班四個小隊圍繞節(jié)約分別在各自的社區(qū)里開展了形式多樣，內(nèi)容各不相同小隊活動。創(chuàng)造一個“節(jié)約小衛(wèi)士”不幸漂流到大海
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