7學(xué)校建設(shè)情況進(jìn)展匯報(完整版)
【正文】 、“市級實驗教學(xué)示范學(xué)?！?、“市級后勤管理示范學(xué)?！?、“精細(xì)化管理學(xué)?！?、連續(xù)六年被區(qū)委、區(qū)政府授予初中教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎 一、二等獎等。 二、書法辦學(xué)特色確立的背景 關(guān)莊中學(xué)地處唐代著名書法家柳公權(quán)故里，柳公權(quán)，京兆華原（今XX省XX市耀州區(qū)關(guān)莊鎮(zhèn)柳家塬）人。他于人生、書藝都具儒家風(fēng)范，柳公權(quán)的“筆諫”，成為后世士大夫的一種“典范”：穆宗政僻，嘗問公權(quán)筆何盡善，對曰：“用筆在心，心正則筆正。 三、特色學(xué)校創(chuàng)建的具體實踐 書法特色學(xué)校創(chuàng)建的整體規(guī)劃 階段目標(biāo)：2010年9月2011年7月見成效， 2011年9月—2012年7月出成果，2012年9月—2013年7月創(chuàng)一流。 創(chuàng)建過程中的具體工作（1）建立組織機(jī)構(gòu)，明確教師責(zé)任 在創(chuàng)建工作中，我們首先設(shè)立了完善的組織機(jī)構(gòu)。目前，我校已有11名教師成為XX省柳公權(quán)書畫研究會會員，我校也被XX省柳公權(quán)書畫研究會確定為創(chuàng)作基地。從時間4上保證了書法教學(xué)的順利進(jìn)行。 特色創(chuàng)建取得的效果 我校的書法特色創(chuàng)建工作初見成效。 對部分有書法潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行多種筆體的指導(dǎo)訓(xùn)練，豐富書法的表現(xiàn)形式，讓學(xué)校的書法更具特色。 加強(qiáng)書法特色與家庭和社區(qū)的聯(lián)系，以學(xué)生為紐帶，讓書法特色走進(jìn)家庭，走進(jìn)社會，走進(jìn)生活。其中，石磊、馬啟鋒、宋瓊陽等老師的書法作品曾多次5參加各級比賽獲獎。 （7）加強(qiáng)課堂教學(xué)，經(jīng)常筆會交流 書法課堂教學(xué)是寫字教育的主陣地，是傳授
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