7學(xué)校師德教風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 響。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬，及時了解群眾的疾苦，及時為群眾排憂解難，春節(jié)期間領(lǐng)導(dǎo)深入特困教師家慰問，盡管拿的禮品不多，但把黨的溫暖送到教師心坎上，激發(fā)了教師極大的工作熱情。 二是。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細(xì)，辦法盡可能想得實。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念。對學(xué)生采取問卷調(diào)查，隨機調(diào)查。以制度建設(shè)為把手，努力構(gòu)建師德教育新機制。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。又從反面劃出了禁區(qū)。制度落實。學(xué)校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)年活動中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣。擬定適時召開職工代表大會，搞好基層工會工作落實與校
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1