【摘要】為學練習題學習目標:1、學習一些常用實詞的用法和意義。2、理解作者觀點,品味故事的含義。3、背誦課文。一、積累整合1、填空作者______,字_____,______朝四川人,“為學”即_______的意思原題是________
2024-11-28 10:06
【摘要】黔之驢課時訓練班級學號姓名得分一.基礎知識及運用。1、給下列加點字注音。黔.無驢()好.事者()龐.然大物()遠遁.()窺.之()稍近益狎.()跳踉.()以為且
【摘要】《童年的朋友》教案教學目標知識與能力:1.學習描寫人物的方法,體會塑造人物形象的多種方法。2.了解相關的文學文化常識。過程與方法:1.品讀對外祖母的精彩的描寫,把握文中外祖母的形象。2.運用想象補白法,了解人物的內心世界,體會外祖母對“我”的愛。情感態(tài)度價值觀:1.感受外祖母慈愛的形象.激發(fā)孩子對家人的愛心。2
2024-11-28 02:08
【摘要】《黔之驢》教案作者:柳宗元教學目標:1、懂得無所畏懼、敢于而且善于斗爭,就一定能戰(zhàn)勝貌似強大的東西的深刻道理。2、翻譯文言文;學習本文心理和動作的細致描寫;理解本文內容和寓意。3、積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。教學重難點:1、積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。
2024-11-19 13:35
【摘要】二、一面教案教學目標知識與能力能夠用自己的話復述故事情節(jié),把握敘事六要素。過程與方法通過閱讀探究,學習本文抓住外貌特征,刻畫人物精神面貌的寫作方法。情感、態(tài)度、價值觀感受魯迅先生關懷進步青年的高貴品格,
2024-11-28 02:04
【摘要】《一面》學案2目標導航1、抓住特征描寫外貌,并通過外貌描寫表現(xiàn)人物的思想性格。2、對比手法的運用,使人物形象鮮明,藝術效果增強。3、語言的強烈感情色彩。4、敘議結合的方法,在記敘的基礎上進行畫龍點睛式議論的表現(xiàn)手法。課時安排兩課時第一課時一、整體感知1、初讀課文,填空:本文以飽含深情的筆觸,回憶
2024-11-19 04:24
【摘要】14驛路梨花教學目標【知識與能力】,預習字詞;2.學習本篇順敘故事波瀾起伏、運用插敘表明原委和間接描寫物的寫作方法;。【過程與方法】1.學習課文中記敘的順序;,寓人于花的象征手法?!厩楦?、態(tài)度與價值觀】學習助人為樂的雷鋒精神。導語設
2024-11-19 15:26
【摘要】2說和做——記聞一多先生言行片段教學目標【知識與能力】,預習字詞;,畫出精辟的語句;,領會文意?!具^程與方法】,把握人物的品格和精神。,探究語句的內涵,體會語句飽含的激情。,快速把握文意;邊讀邊畫出精辟語句,養(yǎng)成精讀、細讀的習慣?!厩?/span>
2024-11-19 02:09
【摘要】4孫權勸學教學目標【知識與技能】1.熟讀并背誦課文,了解作者及相關文學常識。2.掌握關鍵詞句,積累成語,翻譯課文。(重點)【過程與方法】1.通過反復朗讀課文,抓住關鍵語句深入品味人物語言,把握人物形象。(重點)2.通過比較閱讀,理解《孫權勸學》與《傷仲永》的異同,提高學生的閱讀分析能力。(難點)
2024-11-19 07:25
【摘要】2021學年第二學期蘇教版七(下)語文教學計劃一、教學內容分析本冊語文是按照《課程標準》編排的蘇教版新版教材,全書按主題合成單元,共安排了6個專題:人物風采、童年記事、建筑藝術、動物世界、新聞通訊、詩詞拔萃,計29篇閱讀課文(精讀課文20篇,略讀課文9篇),6次單元寫作訓練、3次口語交際、3次語文實踐活動、1個名著導讀和1個專題探究
2024-11-28 17:11
【摘要】《為夢想,相會在北京》教案教學目標,整體感知課文。,概括作者所描述的各個場景的內容。,體會作者表達的民族自豪感。教學重難點了解并學習文章的題材,理清文段之間的關系。教學準備PPT課件。一、課文導入1、播放北京奧運會開幕式片斷,讓學生簡要發(fā)表觀后感。2、背景介紹奧林匹克
2024-11-18 19:47
【摘要】2一面導學案第一課時【學習目標】1、識記一些詞的音形義;2、熟悉課文內容,分析本文的記敘要素及順序,體會運用第一人稱敘事的好處;3、能找出本文外貌描寫的語句,能說出魯迅的外貌特征,據(jù)此分析人物的精神面貌;【重點知識及能力講解】閱讀記敘文首先要掌握記敘的要素,在有的記敘文中,這六要素中的某些要素是讀者熟知的,或者不交代
2024-11-28 12:44