【摘要】?小小兩只船,?沒槳又沒帆。?白天帶它到處走,?黑夜停在床跟前。鞋我來認!?鞋回把脫?爺奶也在?親熱?我回家,把鞋脫下,?爸爸媽媽回家,把鞋脫下,?爺爺奶奶回家,也都把鞋脫下。?大大小小的鞋,
2024-11-17 09:18
【摘要】教學設計學科語文版本教科版主備教師劉美微課題識字一2課時安排1課時教學目標1、了解本組詞語都與“木”有關,并利用這一特點識記這些詞語。2、在讀詞語中認識“柳、榆”等5個字,并學會寫“樹、松”等7個字,引導學生積累帶有“木”字旁
2024-11-19 14:19
【摘要】小溪笑了第一課時教學目標:15個生字,會寫7個生字。。,利用分析法和聯(lián)想法記憶生字。,增強學生的環(huán)保意思。教學重點:掌握7個生字的音、形、意。教學難點:了解小溪的變化與動物行為變化的相互關系。教學準備:生字卡片、投影器。教學方法:自學、探究、合作。教學過程:一、導語:
2024-11-28 10:29
【摘要】樹葉都是綠色的嗎教學目標:,會寫“同、形、狀、采、再、僅、千、針”。,朗讀課文。。教學重點:用自己喜歡的方法識字。教學難點:通過課文,明白全面思考問題的作用。教學準備:采摘幾種樹葉,生字卡片。教學方法:啟發(fā)式。教學過程:第一課時一、導入。
2024-11-28 10:14
【摘要】鄂教版一下《道德與法治》教案1.《春天,你好》導學目標:1、從身邊的自然、社會、人文環(huán)境中,通過細致的觀察、發(fā)現(xiàn)、認識春天。2、了解在春天里自然界發(fā)生的變化和季節(jié)變化對人們生產(chǎn)、生活的影響。3、培養(yǎng)學生的觀察能力、比較分析能力、語言表達能力。4、通過觀察春天,培養(yǎng)兒童熱愛春天、愛大自然、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,及認真
2024-11-28 17:00
【摘要】有趣的作業(yè)教學要求:,理解本課有關詞語的意思,理解本課有關詞語的意思教學難點:理解相同的詞在不同的句子中具有不同的意思教學重點:懂得春天來到的特征和怎樣愛護春天教學時間兩教時教學過程:一、初讀課文,給課文標上小節(jié)號。
2024-12-05 02:28
【摘要】8中國著名的京劇藝術家——梅蘭芳梅蘭芳在京劇舞臺上表演了五十多年,創(chuàng)造了許多優(yōu)美的藝術形象,他風格獨特的“梅派”表演藝術,深受國內(nèi)外觀眾的喜歡??吹秸n題,你想提出什么問題?如:梅蘭芳為什么要學藝?梅蘭芳是怎樣學藝的?梅蘭芳學藝的結果怎樣?一邊讀課文,一邊想想剛才提出的問題。梅蘭芳
2024-12-13 01:27
【摘要】hé鄂教版一年級語文下冊李子介紹Plum(Prunus,spp)李子是薔薇科植物李的果實,俗稱“恐龍蛋”。我國大部分地區(qū)均產(chǎn)。7~8月間采收成熟果實,洗凈,去核鮮用,或曬干用。飽滿圓潤,玲瓏剔透,形態(tài)美艷,口味甘甜,是人們喜食的傳統(tǒng)果品之一。它既可鮮食,
2024-11-17 00:36
【摘要】第1課《春天,你好》教學設計教學目標情感與態(tài)度:充分感受春天的美,體驗春天到來的愉快和親近大自然的樂趣。行為與習慣:懂得賞春活動應有的文明行為,具有初步的環(huán)保意識。知識與技能:,探究春天大自然的各種變化。。教學重點充分感受春天的美,體驗春天到來的愉快和親近大自然的樂趣。觀察春天的主要特征,探
2024-11-18 16:12
【摘要】21、小松鼠找花生過教學目標:認識生字新詞,能較準確認讀。了解課文內(nèi)容,明白花生的果實是埋在地里的。正確、流利地朗讀課文,體會小松鼠的心情變化。在讀文中交流自己的感受,在合作討論中解決疑問:花生真的被摘走了嗎?在合作交流中明白花生的果實是埋在地里的,激發(fā)學生觀察植物的興趣。教學重點:1、認識生字新詞,能準確、流利地朗
2024-11-28 10:07
【摘要】教科版語文一年級下冊識字一教案五大連池市永發(fā)小學李艷華2021-4-25識字一(1)教學內(nèi)容:P42識字一(1)。教學目標知識目標:理解“單人旁”表示的意思,認讀8個生字,掌握8個生字的書寫。能力目標:培養(yǎng)學生觀察、分析能力,培養(yǎng)學生在生活中識字的習慣和能力。情感目標:使學生體會
2024-11-28 03:55
【摘要】13小松鼠找花生喬文惠【學習目標】1.在讀文中交流自己的感受,在合作討論中解決疑問:花生真的被摘走了嗎?以此明白花生的果實是埋在地里的。2.根據(jù)自己的體驗正確、流利、入情入境地朗讀課文,感受祖國語言的美感。3.大膽想象,續(xù)編故事,樂于與同學、老師分享續(xù)編的故事,培養(yǎng)專注他人發(fā)言的好習慣?!窘虒W過程】一、復習導入師導:
2024-11-28 13:01