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7學(xué)校制度怎樣培育集體精神(完整版)

2024-09-26 18:47上一頁面

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【正文】 團結(jié)一致,在與外部競爭中求得共同發(fā)展。 總之,團隊精神的培養(yǎng),不能單靠管理者領(lǐng)導(dǎo),也不能光靠是教職工、學(xué)生的努力,而是靠全體成員改變觀念,注重方法,團結(jié)協(xié)作才能完成。 8、領(lǐng)導(dǎo)以身作則。否則,一味地強調(diào)競爭而忽視協(xié)作,就可能引發(fā)不正當競爭,導(dǎo)致成員之間的沖突與對抗,整個集體將陷入內(nèi)耗之中。 5、分工工作法。這樣既有利于團隊決策的民主性、科學(xué)性,又有利于激發(fā)每個成員的積極性和主人翁意識,增強成員的責任感和團隊的認同感、歸屬感,團隊精神的強弱與每個成員的參與程度成正比。在團隊內(nèi),成員之間的情感直接影響著團隊的情感,為此,學(xué)校應(yīng)該經(jīng)常定期組織開展豐富多彩的集體活動,融洽成員之間的關(guān)系,密切成員之間的感情;要通過制定團隊的徽標、旗幟、口號等象征物,使抽象的團隊意識具體化、形象化,激發(fā)成員之間的團隊意識;要加強團隊文化教育和形象宣傳,讓每個成員熟悉團隊的歷史文化,了解團隊的地位和作用,使成員為團隊而
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