7學(xué)校“教育論壇”講話稿(完整版)
【正文】 高 課程中新內(nèi)容的增設(shè)，也要求教師具有創(chuàng)新精神。教學(xué)的過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。隨著義務(wù)教育 新課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)改革的深入，這種課堂模式越來越跟不上時代的發(fā)展 ，不能體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)性，普及和發(fā)展性。更新教育觀念，樹立正確的人才觀，質(zhì)量觀和學(xué)生觀。如九年級第二十二章《一元二次方程》中用配方法解一元二次方程的預(yù)習(xí)指導(dǎo)，可以出幾個練習(xí)：①2=4；②x24x+4=25；③x2+2x+116=0；④x26x16=0以上練習(xí)是由直接開平方法到運(yùn)用完全平方公式再到配方法，學(xué)生在解第⑷題時就會思考能否用完全平方公式解決，不能直接用的話怎么辦，能否湊成完全平方公式。 （四）課后輔導(dǎo) .組建興趣小組 十三、四歲正是爭強(qiáng)好勝的年級，所以如能利用這一特性，進(jìn)行課堂活動，對他們的興趣提高也有一定成效的。 第5頁 共5頁。如：在課堂生以小組為單位進(jìn)行練習(xí)題比賽，每個小組推選一名同學(xué)，但不得重復(fù)推
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