【摘要】A采蓮謠音樂組董穎彩蓮船AAAA同學們,你們知道上面的圖片中的人物在做什么嗎?A我們一起學習這首好聽的歌曲《彩蓮船》吧!AAA
2024-12-11 04:27
【摘要】[挪威]約納森曲《杜鵑圓舞曲》是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲編配的管弦樂曲,曲調(diào)優(yōu)美、音樂形象鮮明生動,具有瑞典民間舞曲的風格。樂曲由簡短的引子和四個部分組成,第一部分:以下行三度所構(gòu)成的杜鵑叫聲動機為核心,運用重復、模進、變奏等發(fā)展手法。第二部分:以“l(fā)a”的長音開始,主旋律應用了許多
2024-12-13 01:25
【摘要】AAAAA聆聽與欣賞侗族大歌A侗族大歌《蟬蟲歌》“侗族大歌”是我國最早收集、整理和研究的少數(shù)民族多聲部民歌合唱。常見的形式有二聲部或三聲部,主旋律有領唱或者不同聲部輪換擔任?!断s蟲歌》是一首女聲合唱,整個合唱一侗族婦女明亮音色表現(xiàn)樹上的蟬蟲鳴叫。A
【摘要】AAAA蔚藍的天空下,散落著牛羊。A蜿蜒的河水,油油的草地。A靜謐的湖水,朵朵白云。A那達慕大會馬上表演A人面桃花相映紅A成吉思汗蒙古人心中的神明A藍天白云下牧民的營帳AA馬頭琴表演A頂碗舞
【摘要】跳舞歌唱555|3|跳舞歌唱333|1|22|216|5|5|55|542|1|1
2024-12-13 01:26
【摘要】《兩只小山羊》教案教學目標:1、能學會演唱《兩只小山羊》,并能積極參與表演活動,體驗其中的樂趣。2、在活動中能學會與人配合,分角色進行表演唱,能在活動中領悟相互禮讓的道理。教材內(nèi)容分析:《兩只小山羊》是一首敘事歌曲,講述了一個生動有趣而富有教益的童話故事,全曲為2/4拍子,三段體結(jié)構(gòu),具有典型的五聲宮調(diào)式的音調(diào)特征,節(jié)奏明快、旋律活潑、風趣、歌
2024-11-19 12:34
【摘要】《在卡吉德洛森林里》教學目標:1、知識與技能:《在卡吉德洛森林里》是一首三拍子的波蘭民歌,表現(xiàn)了美麗的童話意境。2、過程與方法:充分運用視聽結(jié)合的方法調(diào)動學生學習的興趣。3、情感態(tài)度與價值觀:通過學習歌曲,體會外國民歌的優(yōu)美意境。教學重點:歌曲教學。教學難點:激發(fā)學生對祖國的熱愛。教材分析
2024-11-28 12:02
【摘要】《老師我想你》教案教案目的1、通過對歌曲的學習,激發(fā)學生對老師的敬意。唱出對老師的熱愛之情。2、能夠用自然的聲音,有感情地演唱歌曲。教學重點、難點1、能以崇敬的心情演唱《老師我想你》,感受歌曲中蘊涵的愛師情懷。2、在唱歌教學中,運用各種教學方法和手段,激發(fā)學生有感情地歌唱,做到以情帶聲,聲情并茂,避免喊唱。3、選擇學生喜愛且合適
2024-11-28 15:44
【摘要】第一篇:2016秋三年級音樂上冊第5課《小貓釣魚》教案湘藝版 5、小貓釣魚 【教學目標】 (1)指導學生以輕松、詼諧的歌聲表現(xiàn)小貓釣魚的有趣情景,并使他們懂得做事必須“一心一意”的道理。 (2...
2024-11-09 12:45
【摘要】《乃呦乃》教案教學目標:1、能以準確的節(jié)奏和音準,歡快動聽的聲音,完整的演唱歌曲。初步感受土家族兒歌的特點,體驗土家族民歌的風格和韻味。2、引領學生走進土家族的山寨,再說一說、聽一聽、唱一唱、演一演中豐富音樂體驗,感受音樂帶來的快樂。3、能夠主動參與小組的活動,在活動中拉近于音樂的距離,感受學習的快樂和合作的快樂。教學重點難點:感受并表現(xiàn)
2024-11-19 11:49
【摘要】《采貝歌》教案教學目標:1、學會演唱《采貝歌》。2、參與課堂活動,演唱《采貝歌》,根據(jù)歌曲創(chuàng)編舞蹈動作,并表演。3、感受南海邊的生活情趣。教學重、難點:掌握歌曲的音準。教學器具:多媒體、課件。教學過程:一、導入新課1、教師提問:同學們,你們知道大海是什么樣子嗎?(如果有學生知道,
【摘要】《快樂小舞曲》教案教學目的:1、感受歌曲歡快活潑的情緒,用富有彈性的聲音演唱歌曲。2、學習換氣記號的音樂知識,并能正確使用換氣記號演唱歌曲。3、能用節(jié)奏準確、正確的為歌曲伴奏。教學重難點:1、用歡快活潑的情緒背唱歌曲。2、男女生能用兩種節(jié)奏同時為歌曲伴奏。教學準備:電子琴,多媒體。教材分析:
2024-11-19 11:48