20xx秋湘藝版音樂三年級(jí)上冊(cè)第3課乃呦乃教案(完整版)
【正文】 起說再見。 師：那我們覺得社巴節(jié)的時(shí)候啊，大家都來到擺手堂，非常的熱鬧，那更強(qiáng)一些是不是跟適合這熱鬧的氣氛。 師：噢，你說的可真好。讓我們一起讀一遍好嗎？（學(xué)生讀一遍） 學(xué)唱歌曲，處理歌曲。 師：除了唱歌還干什么呢？（跳舞）沒錯(cuò)，還跳舞。師：誰的小耳朵最靈，聽出唱什么了嗎？ 師：讓我們來看看第一句“乃呦乃、乃呦嗬，乃乃呦、乃呦嗬” 。 師：哦，快快來，乃呦乃，它是一句土家語，翻譯成漢語 就是快快來。 師：擺手舞，這是社巴節(jié)里最熱鬧的一個(gè)活動(dòng)了。 聽音樂進(jìn)教室，肢體語言渲染。初步感受土家族兒歌的特點(diǎn)，體驗(yàn)土家族民歌的風(fēng)格和韻味。 教學(xué)方法： 情景教學(xué)法，引導(dǎo)啟發(fā)法，聽賞感知法，對(duì)比體驗(yàn)法，歌唱教學(xué)法，聯(lián)想模仿法等。 師：他們是怎樣慶祝自己的節(jié)日的？你來說 生：唱歌 。 師：噢，真勇敢！大膽的說出了自己的想法，誰還來猜猜 。 二、歌曲教學(xué) 。 師：大家一起讀一下，“唱起歌兒乃呦乃乃呦嗬”。 師：做一個(gè)嘻嘻哈哈給老師看一下，真好看，笑得像花兒一樣。
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