7學術交流心得體會(完整版)
【正文】 立他們的威信和信心。首先要細選班干部。接任班主任后，在第一個班會課，在班會上詳細講解、宣讀，要求學生同意的舉手通過，然后表決。以便確定對每個學生施行不同的教育方法。同時也要給學生起碼的尊嚴。 首先，我認為“嚴”就是要嚴格要求學生。尤其是新班，如果班主任摸清了一個班幾十個學生的學習、思想、性格和家庭等情況，做好班主任工作就已經(jīng)成功了一半。因為學校是學生學習的場所，是有紀律約束的。在嚴格的紀律約束下，學生就會像解放軍部隊一樣有紀律觀念，慢慢地會受到養(yǎng)成教育。還有班主任可以利用班干部更多地同學生接觸，多了解學生。計劃是指導行動的依據(jù)。工作重點要落到實處。于是我向小蘭的爸爸道歉，向小蘭同學道歉。一份辛勞，一份收獲。 第5頁 共5頁。班上的學習風氣濃厚多了，學生的學習成績有了明顯的提高。由此可見，班主任工作一定要“細”，切記不可主觀武斷、粗暴，更要勤于家訪，主動了解情況，勾通學校與家長的聯(lián)系。上學年，我班的小蘭同學，由于有一個早上沒有來上課，也沒有請假，我去問她，她什么也沒有說。因此，開學初我就制定了詳細的班主任整個工作計劃和周中心計劃，以便有計劃地安排指導班級開展工作。班干部工作有成績時，我就及時地給予肯定和表揚，他們工作有
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1