7學(xué)完組織行為學(xué)的感想(完整版)
【正文】 人的成功，淡然地面對自己的現(xiàn)狀。比如我們中的許多人都是重金錢實惠，輕理想追求。我想我們大多數(shù)都是這樣的人，而戀人就更要注意了，好不容易得來的愛情，因為錢的管理不當(dāng)而分手了是很可惜的。但情緒的主人是我們自己，所以，情緒的好壞就決定于我們自己對人，對事，以及對2 周圍環(huán)境的看法。 情緒是一條蜿蜒起伏的河流，穿越我們的一生。同時要提高自己的理解能力，多參加學(xué)校中的社團(tuán)活動，鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力，表達(dá)能力與執(zhí)行力。怎么樣在大學(xué)期間提高自己的能力，提高哪一方面的能力，這些都是取決于你將來所想要從事的職業(yè)。學(xué)習(xí)一門課首先要懂得的就是它的發(fā)展歷史，從組織行為學(xué)的發(fā)展歷程中，我明白了人是一種重要的資源，在人類技術(shù)的發(fā)展過程中，要求管理者的能力傾向于駕馭人際關(guān)系，即人力資源的開發(fā)和管理。關(guān)鍵詞：能力；情緒；價值觀 目錄 一、引言1 二、對能力的認(rèn)識 三、對情緒的認(rèn)識2 四、對價值觀的認(rèn)識 五、結(jié)束語6 對組織行為學(xué)的認(rèn)識 一、引言 《組織行為學(xué)》是一門十分實用的課程。心理能力共有七個維度：算術(shù)能力，言語理解能力，知覺速度能力，歸納推理能力，演繹推理能力，空間視知覺能力和記憶力。社會活動能力，組織協(xié)調(diào)能力，自身形象設(shè)計能力和文字表達(dá)能力等。談到情緒，我們必須學(xué)會管理自己的情緒。處在青年期的大學(xué)生，心理上正經(jīng)歷著急劇的變化，情緒起伏波動大，情感體驗豐富和復(fù)雜，容易陷入情緒困擾。在我身邊就有這樣的例子。從個人或社會的角度來看，某種具體的行為模式或者存在的最終狀態(tài)比與之相反的行為模式或者存在狀態(tài)更可取。 （一）要正確對待眼前的困難 人的一生如潮起潮落，起漲難定，在潮頭風(fēng)光時要看到落潮的危險性，在潮底的時候則要有向高峰沖擊的信信心和行動。就像有人說的，人有時不是面對不了失敗，而是面對不了失敗以后的種種原因，面對不了失敗以后所產(chǎn)生的種種后悔。在逆境中，我們會經(jīng)受各種考驗與錘煉，百煉成鋼，成就我們非凡的意志品質(zhì)和能力，同時也能夠成就我們正確的價值觀。 五、結(jié)束語 社會是由個體組成的，反之個體組成了社會，兩者是相互作用、相互影響、共同發(fā)展的。 6 第10
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