【正文】 學生熟知雷鋒事跡，學習雷鋒精神。為迎接全國文明城市復評營造濃厚的輿論氛圍。 開展了優(yōu)秀童謠征集傳唱活動。二是在春節(jié)、清明、端午、中秋等重要民族傳統(tǒng)節(jié)日期間開展“我們的節(jié)日”主題辦小報活動，把各學科日常課程的內(nèi)容與傳統(tǒng)文化教育相結合，組織學生通過文字編排、手工勞動，精心制作節(jié)日小報。一是學校把此項活動作為弘揚社會主義核心價值體系的重要載體，在學生中廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，組織學雷鋒主題班日等活動，舉辦學雷鋒主題演講、讀書征文、詩歌朗誦、展覽展示、文藝演出、網(wǎng)上互動等活動，使雷鋒精神進教材、進課堂、進頭腦，讓全體學生熟知雷鋒事跡，學習雷鋒精神。 1對學生從勞動教育入手，養(yǎng)成了清潔整齊的習慣和在待人接物方面的禮節(jié)訓練。通過中華經(jīng)典誦讀活動，舉辦經(jīng)典誦讀活動展示。 三、引導學生健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，搭建和諧交流的新平臺，探索運用網(wǎng)絡媒體加強學生思想道德建設的新途徑。繼承光榮傳統(tǒng)，增強了愛黨愛國意識，激發(fā)了愛黨愛國情感。廣大學生在生活能力、勞動技能的日常生活習慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養(yǎng)成教育收到了良好效果。通過中華經(jīng)典誦讀活動，舉辦經(jīng)典誦讀活動展示。二是寓學雷鋒于學生日常學習生活之中，學做結合，善待自己、善待他人、善待環(huán)境為活動內(nèi)容，讓學生以善小而必為，從而達到積善成德的目的，培養(yǎng)了學生健全的人格和高尚的道德。清明節(jié)”活動的重要內(nèi)容，社區(qū)積極引導未成年人緬懷革命先烈。 三、活動要求 “學雷鋒”活動要立足校園，通過各項活動，使學雷鋒活動深入人心，從自我做起，從身邊小事做起，做一個愛學習、愛人民、愛勞動、愛勤奮、愛簡樸、愛助人的好學生。 開展“學雷鋒”小報展活動。每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務，唱響一首道德歌曲。 進行總結，并把好人好事、活動記錄資料、活動的總結、調(diào)研報告上交教育局黨辦。七歲就成為孤兒的他，正是憑著對學習的渴望，憑著頑強的意志，憑著那股不服輸?shù)膭蓬^，努力學習，刻苦鉆研，從那個放牛的庚伢子成長為部隊上的五好戰(zhàn)士，優(yōu)秀班長。雖然只有短短的半天時間，我卻從敬老院爺爺、奶奶的笑容中感受到了真正的快樂；從我的勞動付出中體會到了給予的幸福；從志愿者叔叔阿姨的身上，看到了雷鋒叔叔的影子。50年來，全國各地積極開展向雷鋒學習的活動，一代又一代的青少年學生在活動中受到教育，茁壯成長，涌現(xiàn)出成千上萬個雷鋒式的先進人物。讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，從平時做起，宣講學習雷鋒精神，做好身邊的每一件事，在校園中掀起尋找“校園雷鋒”，讓我們時刻銘記雷鋒精神，踐行雷鋒精神，讓雷鋒和雷鋒精神開遍校園的每一個角落，做一個有理想、有道德、有文化的一代新人。為大力弘揚雷鋒精神，全面掀起學雷鋒熱潮，在今天的學雷鋒活動啟動儀式上，我代表五年級全體師生，向全校同學們倡議：“學習雷鋒，做一個有道德的人”。也就是在那一刻，我好像懂得了雷鋒叔叔的精神是什么，那就是永遠把愛心傳遞給身邊的每個人，把幫助有困難的人作為一種責任。做好事，對于叔叔來講已經(jīng)是一種習慣，一種本能。 對“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”活動中表現(xiàn)出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報道，評選出“學雷鋒先進集體”、“學雷鋒十佳好少年”。 利用“六一”兒童節(jié)，組織全校舉行一次“雷鋒精神代代傳”演講、征文、歌舞、獻愛心等活動。 第二階段。