20xx秋北師大版語文七上第6課慈母情深word導(dǎo)學(xué)案(完整版)
【正文】 了母親的偉大與無私。正是這種堅強，讓這個貧窮的母親取得了抗爭的勝利。 剖析： 這段開頭，作者通過不多的幾個細節(jié)描寫（外貌、動作），表現(xiàn)了“年輕警察”的蠻橫。這是母愛的前奏、背景。 。 震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。ng） 竹 篾 ． （ mi226。 咬文嚼字 綽 ． 綽（ chu238。 名師導(dǎo)航 內(nèi)容感知 《慈母情深》是梁曉聲的一篇散文。 第 6 課《慈母情深 》 知識與能力 .認識三個生字，區(qū)別多音字“龜”的讀音，理解“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等詞語。文章敘寫了發(fā)生在“我”和母親之間與書有關(guān)的故事。） 桀驁 ． ． （ ji227。） 龜 ． 裂（ jūn） 攥 ． （ zu224。 濡濕：沾濕；潮濕。我用頭撞墻。 拉著我起身，昂然走下臺階。而對母親的描寫，沒有寫她和警察的口頭頂撞，也沒有正面的行為沖突。 結(jié)構(gòu)簡析 關(guān)于本文的結(jié)構(gòu)有兩種意見，展示出來供參考： ，可分兩部分： 第一部分（第 1— 45 段）：寫母親為“我”討回小人書。 對本文主旨你有什么看法？ 審美鑒賞 細節(jié)之美 《慈母情深》中唯一的一段具體、形象的大段描寫就是對母親工作環(huán)境的描寫。二是間接描寫：這么熱的天，人們還帶著口罩，原因就在于空氣污濁，令人不能順暢地呼吸。 答案： 梁曉聲 《我的父親母親》 。 魄 。 ，一條條小胡同仿佛煙鬼的黑牙縫。 （ ） （ 3）旁邊一個女人停止 踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！??”（ ） 答案： （ 1）外貌 （ 2）動作 （ 3）動作、語言 我綜合我發(fā)展 一、閱讀理解 （一）閱讀課文“我忘不了我的小說第一次被印成鉛字那份兒喜悅”至“要一直送到家門口”，完成 6— 9題。 ，你覺得作者 母親的哪些做法令你感動？ 提示： 可以想母親的行為，也可以從母親的性格角度考慮。如果偶爾一不小心手指拈起兩顆，她會把它 們放進米堆，重新挑揀。她并不生氣，微笑如昔。醫(yī)生說，像他這種情況，只有萬分之一的機會。 ⑧是什么信念可以支撐一位肝癌晚期的女人與病魔對抗 7年？醫(yī)生說這是個奇跡。 答案示例： 媽媽，親愛的媽媽！您承受了太多的不幸，兒子該如何報答您的養(yǎng)育之恩 、再生之恩呢？ ，請你分析一下是什么“信念”讓一個肝癌晚期的女人與病魔對抗了 7 年，照顧昏迷不醒的兒子。 二、語言運用 。 答案： 恬 峙 ①段在全文中的作用是什么？ 提示： 從結(jié)構(gòu)和主題兩方面考慮。粥其實并不像她描述得那么好吃，有微微的糊味。日復(fù)一日，年復(fù)一年?；鸩荒芴?，否則粥會受熱不均勻。②母親面對威嚴和權(quán)利一點也不退縮，反而坐在那一動不動。 參考答案： 這是因為那個警察被母親不達目的不罷休和在權(quán)
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