7學習貫徹”兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作總結(完整版)
【正文】 員先行”等主題實踐載體，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺，特別是對“學”的要求、“做”的載體，與基層黨組織和黨員的實際相結合，采取方式方法靈活多樣、接地氣的，不搞形式化。 三、在抓實抓好黨支部基本建設上實現(xiàn)常態(tài)化制度化 突出抓好黨支部班子建設。 學習貫徹”兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作總結 第4頁 共4頁。把黨支部主題黨日作為黨內經常性教育的重要載體，各黨支部可在一周內自選一天開展主題黨日活動，“七一”、國慶等重大節(jié)日應固定開展主題黨日。領導干部先學一步、學深一層、學實一些。注重與加快經濟發(fā)展相結合，注重與推進改革創(chuàng)新相結合，注重與改善民生相結合，注重與維護社會和諧穩(wěn)定相結合。我這有本公文寫作秘籍 。深入引導黨員做到“四個合格”，持續(xù)深化“做”的平臺建設，推動學習教育
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1