7學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀心得體會(huì)4篇(完整版)
【正文】 助推力和精神動(dòng)力，是與我國(guó)的發(fā)展緊緊相依的。 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，就是治學(xué)一心一意，就是治學(xué)鞠躬盡瘁。塑造人類靈魂的神圣職責(zé)。關(guān)愛學(xué)生是教師所特有的一種職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是搞好教育教學(xué)工作的重要因素?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》也規(guī)定：教師要忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。要求教師忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。 同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到當(dāng)代教師核心價(jià)值觀的這五個(gè)方面是相互聯(lián)系的有機(jī)整體，是反映當(dāng)代教師與教育事業(yè)、教育對(duì)象、肩負(fù)責(zé)任、自身要求、治學(xué)態(tài)度等方面關(guān)系最基本、核心的價(jià)值觀念，體現(xiàn)了我國(guó)教師的優(yōu)良傳統(tǒng)、時(shí)代發(fā)展對(duì)教師的要求以及教師價(jià)值追求的統(tǒng)一。其實(shí)教師這個(gè)行業(yè)就象那默默奉獻(xiàn)的綠葉，學(xué)生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的美麗。 中國(guó)古代著名的教育著作《學(xué)記》曾經(jīng)指出。教師要做到為人師表，使自己的人格完滿，就要不斷的加強(qiáng)自我修養(yǎng)：首先要做到言行一致，表里如一。學(xué)習(xí)了教師核心價(jià)值觀， 為自己的教學(xué)道路更加指明了方向。 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是全面深化改革開放，適應(yīng)當(dāng)今我國(guó)發(fā)展趨勢(shì)的又一次精神力量提升。 公民學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀心得體會(huì) 黨的十八大提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是從國(guó)家、社會(huì)、公民個(gè)人三個(gè)層面提出來(lái)的。教師兩袖清風(fēng)、淡泊名利，工人樂(lè)于奉獻(xiàn)，農(nóng)民戰(zhàn)天斗地、奪高產(chǎn)等等，只要我們每個(gè)人對(duì)自己的本職工作咬定青山不放松，成績(jī)面前不居功，這就是最大的敬業(yè)?？茖W(xué)家一絲不茍，孜孜于科研，容不得絲毫馬虎。 深入推進(jìn)學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀心得體會(huì) 黨的十八大報(bào)告提出三個(gè)倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。xx同志指出：核心價(jià)值觀是文化軟實(shí)力的靈魂、文化軟實(shí)力建設(shè)的重點(diǎn)。 首先，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。所以，要善于把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育活動(dòng)與提升人們社會(huì)參與水平和政治參與水平有機(jī)地融合起來(lái)，在人們對(duì)社會(huì)建設(shè)問(wèn)題、民主建設(shè)問(wèn)題的普遍關(guān)注中，有效提升其參與水平，增強(qiáng)與政府、社會(huì)的協(xié)同互動(dòng)。xx總書記在中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)指出：要切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于社會(huì)生活方方面面，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為人們?nèi)粘９ぷ魃畹幕咀裱．?dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入人人都有麥克風(fēng)的自媒體時(shí)代，幾乎每個(gè)人都可以制造和影響輿論。 總之，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是一種認(rèn)同教育，通過(guò)在擴(kuò)大認(rèn)同基礎(chǔ)、強(qiáng)化認(rèn)同程度上下功夫，就能使社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育卓有成效地推動(dòng)下去，形成并凝聚起強(qiáng)大正能量，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。事實(shí)上，借助現(xiàn)代社會(huì)高度發(fā)達(dá)的公共傳媒系統(tǒng)，知識(shí)精英的思想和言論對(duì)社會(huì)意識(shí)、公眾價(jià)值觀念的影響力不是削弱了，而是增強(qiáng)了。上述重要論述，都是在強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的全民性，只有實(shí)現(xiàn)教育的全民性，才能形成認(rèn)同的廣泛性。 第三，社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育應(yīng)注重人們責(zé)任意識(shí)的強(qiáng)化。個(gè)人對(duì)群體和國(guó)家的心理歸屬感，從根本上來(lái)源于對(duì)本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的體認(rèn)與堅(jiān)守，反之，一個(gè)不知本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為何物的人，則不可避免地會(huì)產(chǎn)生精神上的孤獨(dú)感和漂泊感，很難對(duì)自己的民族與國(guó)家產(chǎn)生深刻的認(rèn)同。一個(gè)國(guó)家的文化軟實(shí)
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