7學(xué)習(xí)計(jì)劃書的格式(完整版)
【正文】 算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。 一、進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。如果必為：數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。 全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。 要有機(jī)動時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。保證按質(zhì)、按量完成老師布置的作業(yè)。好的身體是好成績的基礎(chǔ)，如果連自己的身體都垮了，那就什么都學(xué)不了了。 我暫時(shí)能想出來的就這幾條。記是為聽和思服務(wù)，是聽課中重要一環(huán)。檢查的方式很多，要注重平時(shí)自我檢查，經(jīng)常找一些練習(xí)題定時(shí)、定量進(jìn)行自我測驗(yàn)。 三、學(xué)會復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識 復(fù)習(xí)是再現(xiàn)課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時(shí)消化知識，加深理解，使知識系統(tǒng)化的一種方法。 學(xué)習(xí)計(jì)劃書 （二） 一、學(xué)會預(yù)習(xí)，逐步提高自學(xué)能力 成功的預(yù)習(xí)能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，促使學(xué)生自覺地自學(xué)書本知識，而預(yù)習(xí)的效果如何又直接反映了學(xué)生對知識的理解程度。多閱讀名著，如。每天做數(shù)學(xué)、語文、英語復(fù)習(xí)題各一
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