20xx秋浙美版美術二上第7課光榮的獎章word說課稿(完整版)
【正文】 。 5．拓展延伸 (l)可嘗試設計制作半立體造型的獎章． (2)思考：少先隊隊徽是獎章嗎 ：讓學生自己的作品放在展示臺上展示，說說自己的作品名稱，覺得自己的作品什么地方制作的棒？ ：學生之間相互談談自己的看法，讓他們在共同的參與過程中產生思想的交流和碰撞，提高審美能力。 (6)師生共同總結獎章設計要領。 三 .教學過程 談話導入。 《光榮的獎章》說課稿 硋灶中心小學 張偉鈴 我說課的內容是小學美術教材第 3 冊第 7 課《光榮的獎章》，下面，我著重從教材分析、教法學法、教程程序、板書設計四個方面來談談我對本課的教學設計。 二 . 教法學
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