【摘要】《小河淌水》說(shuō)課稿說(shuō)大綱:本課選用云南的優(yōu)秀民歌《小河淌水》作為學(xué)前教育一年級(jí)下學(xué)期的聲樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲,其用意在于通過(guò)具有代表性的中國(guó)南方民歌的學(xué)習(xí),讓學(xué)生體會(huì)我國(guó)南方民歌的特點(diǎn),地域性的風(fēng)格特征。在歌唱練習(xí)中感受《小河淌水》細(xì)膩、含蓄、深情、婉轉(zhuǎn)的特征,表達(dá)出樸素真實(shí)的情感,體會(huì)云南民歌的藝術(shù)魅力。在音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)有機(jī)地融入人文化元素,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人文精神的
2024-11-19 11:48
【摘要】《我和我的祖國(guó)》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)對(duì)《我和我的祖國(guó)》的學(xué)習(xí),從音樂(lè)的角度聯(lián)系,祖國(guó)的大好河山。文學(xué)史詩(shī)人歌頌祖國(guó),贊美祖國(guó)的名言佳句,結(jié)合先進(jìn)的現(xiàn)代教育媒體,把試與聽(tīng),音樂(lè)的與非音樂(lè)的,直接的與間接的知識(shí)點(diǎn)融匯貫通,激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。2、結(jié)合近期中國(guó)發(fā)生的幾件大事“抗擊暴風(fēng)雪”“抗震救災(zāi)”我們眾志成城的時(shí)事熱點(diǎn),讓學(xué)生情緒
2024-11-28 12:01
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《田野在召喚》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《田野在召喚》,讓學(xué)生初步體驗(yàn)各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果。2、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《田野在召喚》,引導(dǎo)學(xué)生從活潑動(dòng)聽(tīng)的旋律和詩(shī)一般的語(yǔ)言中感受大自然山山水水的美,激發(fā)我們對(duì)大自然的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-28 15:42
【摘要】一、教學(xué)時(shí)間:年月日星期二、教學(xué)課題:《音樂(lè)七巧板》三、教材分析:(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能隨伴奏音樂(lè)有感情地演唱多首歌曲,并準(zhǔn)確說(shuō)出歌名2、聆聽(tīng)多首樂(lè)曲,能根據(jù)樂(lè)曲的不同風(fēng)格,準(zhǔn)確說(shuō)出歌名。(二)教學(xué)重點(diǎn)能用純凈、流暢的聲音接唱歌曲(三)教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確分辨樂(lè)曲的名稱(chēng)及情
【摘要】《賽馬》說(shuō)課稿胡秀麗我說(shuō)課的內(nèi)容是湘教版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)第六課《賽馬》,下面我將從以下幾方面展開(kāi)我的說(shuō)課。一、說(shuō)教材:1、對(duì)教材的分析:《賽馬》是我國(guó)作曲家黃海懷創(chuàng)作的一首二胡獨(dú)奏曲,它描繪了蒙古族人民在歡慶自己的節(jié)日時(shí),熱烈
2024-11-19 00:38
【摘要】唱支最美的歌教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)歌曲的學(xué)唱,體會(huì)軍民魚(yú)水情2、過(guò)程與方法:能用明朗、甜美的聲音學(xué)會(huì)歌曲《唱支最美的歌》3、知識(shí)與技巧:能說(shuō)出八三拍的含義,能按其節(jié)拍規(guī)律為歌曲打拍子。教學(xué)重點(diǎn):能用明朗、甜美的聲音學(xué)會(huì)合唱歌曲《唱支最美的歌》,體驗(yàn)和感受軍民魚(yú)水情。教學(xué)難點(diǎn):歌曲兩個(gè)聲部的協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。
2024-11-28 15:43
【摘要】命運(yùn)交響曲?這是貝多芬最為著名的作品之一。本曲聲望之高,演出次數(shù)之多,可謂交響曲之冠。貝多芬在交響曲第一樂(lè)章的開(kāi)頭,便寫(xiě)下一句引人深思的警語(yǔ):“命運(yùn)在敲門(mén)”,從而被引用為本交響曲具有吸引力的標(biāo)題。作品的這一主題貫穿全曲,使人感受到一種無(wú)可言喻的感動(dòng)與震撼。樂(lè)曲體現(xiàn)了作者一生與命運(yùn)搏斗的思想,“我要扼住命運(yùn)的咽喉,他不能使我完全屈服”,這是一首英
2024-12-11 05:22
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、聆聽(tīng)《吉祥三寶》,并了解蒙古族的風(fēng)土人情,領(lǐng)悟歌曲內(nèi)涵,珍惜自己所擁有的幸福生活。2、能聽(tīng)辨童聲、女聲、男聲三種人聲,能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)不同人聲。3、能準(zhǔn)確劃分《吉祥三寶》歌曲結(jié)構(gòu),并選擇自己喜歡的方式進(jìn)行表演。教學(xué)重點(diǎn):1、2、3、教學(xué)難點(diǎn):2、3教學(xué)準(zhǔn)備:教材、多媒體、打擊樂(lè)課件:蒙古風(fēng)情的背景
2024-11-28 08:02
【摘要】聶耳和小報(bào)童的故事——《賣(mài)報(bào)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能目標(biāo):通過(guò)《賣(mài)報(bào)歌》歌曲的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解歌曲的創(chuàng)作背景及作曲者聶耳。(2)方法與過(guò)程目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生用輕快而有彈性的歌聲演唱《賣(mài)報(bào)歌》,訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)音色、力度、速度、表情、動(dòng)作等音樂(lè)要素的變化得到體現(xiàn)。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地參與,發(fā)揮學(xué)生的想象力,提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
2024-11-19 11:41
【摘要】鯉魚(yú)風(fēng)箏教學(xué)目標(biāo):學(xué)唱歌曲《鯉魚(yú)風(fēng)箏》,通過(guò)找出組成歌曲的音,并演唱這些音,以及唱歌譜來(lái)鞏固do,re,mi,sol,la五個(gè)音;能找出歌曲中相同的樂(lè)句。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)、建立、鞏固do,re,mi,sol,la五個(gè)音的音高觀念。教材分析:《鯉魚(yú)風(fēng)箏》是一首曲do,re,mi,sol,la五個(gè)音組成的
2024-11-28 02:27
【摘要】-歌曲《我的家鄉(xiāng)日喀則》教案一.導(dǎo)入:播放課件三個(gè)民族的民歌片段(傣族、蒙古族、藏族、維吾爾族),老師表演每個(gè)民族的經(jīng)典舞蹈動(dòng)作提問(wèn):誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這幾首歌曲他們都是哪個(gè)民族的?二、初聽(tīng)歌曲同學(xué)們說(shuō)的很好。我們國(guó)家是一個(gè)擁有56個(gè)民族的大家庭,每一個(gè)民族都有自己的音樂(lè),各個(gè)少數(shù)民族的人們都能歌善舞。那么今天呢,老師要帶著大家到西藏去旅
2024-11-28 02:36
【摘要】《小小鼓號(hào)手》教學(xué)設(shè)計(jì)教教學(xué)目標(biāo):、自豪的聲音演唱歌曲《小小鼓號(hào)手》;,能正確地模擊鼓點(diǎn)節(jié)奏;。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)演唱《小小鼓號(hào)手》。教學(xué)難點(diǎn):完整地、準(zhǔn)確地模擊出鼓點(diǎn)節(jié)奏。教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入:同學(xué)們好!您好,您好,老師您好?。簬煟和瑢W(xué)們好,歡迎大家