7學習工會法心得體會(完整版)
【正文】 職工明事理、識大體、知進退。 在這次學習中，我充分認識了新形勢下進一步加強基層工會工作的重要性和緊迫性。 發(fā)展權(quán)。在各項工作中，要落實全心全意依靠群眾方針，這就要求我們協(xié)同支部和行政做到政治上保障、制度上落實、素質(zhì)上提高、利益上維護、作用上發(fā)揮，大力開展立功競賽活動、技能比武活動、學習班組文明崗位創(chuàng)建活動等，提高職工素質(zhì)促進職工發(fā)展。 我感到作為一名基層工會員，要樹立三個觀念，即黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。體會到上級領(lǐng)導對我們工會會員的關(guān)心、期望和要求，更加體會到工會在構(gòu)建和諧校園中的作用。所謂的群眾觀，不僅是要走群眾路線，進入群眾的中間，還要始終明白工會是職工合法權(quán)益的代表者和維護者，這是工會的身份意識。 生存權(quán)。 2014年1月20 學習工會法心得體會二通過學習，使我了解了我國工會發(fā)展歷史，進一步明確了加強基層工會的目標要求和主要任務(wù)，增進了對工會職能的認識，加深了對組織起來，切實維權(quán)豐富內(nèi)涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。所謂全局觀念，就是要服從和服務(wù)于全局工作，就是常說的圍繞中心服務(wù)大局，在全局工作中找準工會的定位。四權(quán)：即知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)。 作為一名教師，要熟悉國家、地方政府的法律法規(guī)和政策，善于用法律法規(guī)和有關(guān)政策解決在維護自己權(quán)益中的問題。 《工會法》第六條規(guī)定維護職工合法權(quán)益是工會的基本職責。隨著學校辦學自主權(quán)的確定和逐步擴大，學校辦學效益的提高，除國家財政以外的可支配部分的數(shù)額增大，學校以人事分配制度改革的方法加以調(diào)節(jié)，在實行崗位聘任制的基礎(chǔ)上，根據(jù)貢獻的大小拉開收入的檔次。只有注重協(xié)商環(huán)節(jié)，運用協(xié)商機制，才能真正依法履行維權(quán)職責。另外，具體崗位的設(shè)定，有時也會有顯失公平的現(xiàn)象。工會依照法律規(guī)定通過職工代表大會或其他形式，組織職工參與本單位的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督。 學習工會法心得體會三在貫徹落實黨的基本路線，進一步深化改革、擴大開放，深入學習江澤民三個代表重要思想的關(guān)鍵時刻，全國人大會不失時機地對《中華人民共和國工會法》進行了修改，這對推動黨的全心全意依靠工人階級根本指導方針的貫徹落實，進一步明確工會在新的歷史時期肩負的責任，加大工會代表和維護職工合法權(quán)益的力度，調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，推動工會組織自身的改革和建設(shè)
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