7學(xué)習(xí)教育法心得體會(huì)_(2)(完整版)
【正文】 三、熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。 二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。中國的教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過 “ 教育工作者的全部工作就是為人師表 ” 。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的 “ 教書匠 ” ，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。他們應(yīng)是最能以身作則的人。一個(gè)教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的 高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。同時(shí)，我們強(qiáng)調(diào)教師對學(xué)生的尊重，決不排除學(xué)生也應(yīng)當(dāng)尊重教師。 。如果我們不從理論實(shí)質(zhì)上認(rèn)識(shí)教師與學(xué)生之間的關(guān)系，那么，體罰學(xué)生、限制學(xué)生的發(fā)展、 束縛學(xué)生的積極性、遏制學(xué)生創(chuàng)造力等現(xiàn)象將層出不窮。 第 3 頁 共 4 頁 不僅要做到以上幾點(diǎn)，我們
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