7學(xué)習(xí)瞿書記致辭感想(完整版)
【正文】 講話心得體會(huì) 南魏小學(xué) 2015911 學(xué)習(xí)韓書記教師節(jié)講話心得體會(huì) 在第31個(gè)教師節(jié)大會(huì)上韓書記的講話，肯定了教育的重要地位和教師對(duì)教育事業(yè)所作出的巨大貢獻(xiàn)。這是，那段響徹英才班的話又在我耳邊回響：“要造就一大批人，這些人是革命的先鋒隊(duì)。 謙虛謹(jǐn)慎，腳踏實(shí)地。在我的家鄉(xiāng)云南，由于山地多，大型的機(jī)器使用不了，很多地方仍然是依靠體力、人工，新聞聯(lián)播里總是在播大型播種機(jī)收割機(jī)的作業(yè)畫面，那種體現(xiàn)高科技的景象不是整個(gè)中國都有的。愛國，是一個(gè)公民最起碼的道德義務(wù)，并且這也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。 心系人民，體恤民情。我們是學(xué)生，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)仍然是我們當(dāng)前的主要任務(wù)。腳踏實(shí)地的人總能在最終站穩(wěn)腳步，贏得自己的一席之地。這些人不怕困難，在困難面前總是堅(jiān)定的，勇敢向前的。一切教學(xué)活動(dòng)都圍繞有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)安排，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正作為教學(xué)活動(dòng)的軸心，讓學(xué)生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現(xiàn)自己的才智。若想適應(yīng)這種環(huán)境，就要不斷地提高教育教學(xué)水平，更新知識(shí)。同時(shí)教 師更應(yīng)該有健康的體魄和良好的個(gè)人形象，健康的身體素質(zhì)和健全的心理素質(zhì)是高素質(zhì)的教師其它素質(zhì)賴以建立發(fā)展的基礎(chǔ)，一個(gè)人身體健康、心里健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康方面都健全，才是一個(gè)健康的人。而今年新的縣委班子為解決這一問題首先設(shè)置升學(xué)獎(jiǎng)100萬，重獎(jiǎng)之下必有勇夫，雖獎(jiǎng)勵(lì)不是萬能但不獎(jiǎng)肯定不行，只有這樣才能激勵(lì)全體老師奮勇拼搏，把我縣的教育事業(yè)推向輝煌。 高塘島鄉(xiāng)目前正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，“兩區(qū)建設(shè)”為我們提供了發(fā)展的大平臺(tái)，一批大項(xiàng)目像黃沙岙圍墾工程、大佛山風(fēng)力發(fā)電、華東石斑魚暫養(yǎng)中轉(zhuǎn)基地等已經(jīng)實(shí)施。思想上對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定等大局意識(shí)沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識(shí)是領(lǐng)導(dǎo)的事，領(lǐng)導(dǎo)怎么說就怎么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒有自覺地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。 （三）嚴(yán)以律己，提高解決實(shí)際問題的能力。危機(jī)里孕育希望，挑戰(zhàn)中充滿機(jī)遇。在這些話背后，透出一位長者對(duì)青年朋友的殷殷厚望，更透出對(duì)青年的嚴(yán)格要求，使我們在凜然自危之余不敢在前進(jìn)的路上有哪怕一絲的疏忽和懈怠。 王紫萍 第12頁 共12頁?！皩W(xué)習(xí)”和“創(chuàng)新”總是在人生的道路上扮演著重要的角色，勤學(xué)習(xí)、善思考、廣博覽、多實(shí)踐，是青年成長成才的必由之路。就讓市場競爭的狂風(fēng)暴雨成為我們成長道路上的“磨刀石”，讓金融危機(jī)的滔天巨浪成為企業(yè)涅槃重生的歷練之火吧。 總之，我們的社會(huì)在不斷發(fā)展，象山也在日新月異的發(fā)展，作為機(jī)關(guān)干部我也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展，我將在以后的學(xué)習(xí)和工作中制定符合自身發(fā)展的個(gè)人規(guī)劃，做到在學(xué)習(xí)和工作中每天進(jìn)步一點(diǎn)，每一年進(jìn)步一點(diǎn)，努力爭取在本職工作中做出亮點(diǎn)、做出一點(diǎn)成績。近年來，工作滿足于過得去，花在本職工作的時(shí)間和精力還不夠，同時(shí)在個(gè)
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