7學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)八篇(完整版)
【正文】 “列單子”促學(xué)。愛(ài)因斯坦有句名言：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間。我們定當(dāng)不負(fù)囑托，牢記使命，努力奮斗，砥礪前行。 新時(shí)代青年要有擔(dān)當(dāng)。在社會(huì)主義革命和建設(shè)年代，廣大青年積極投身到祖國(guó)開(kāi)發(fā)和建設(shè)的熱潮中，保衛(wèi)新中國(guó)，建設(shè)新中國(guó)。 習(xí)總書(shū)記講到。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，產(chǎn)生了新思想，開(kāi)啟了新征程。該學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)容豐富，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、外交以及文藝、哲學(xué)、歷史、法律、科技等各個(gè)領(lǐng)域，可謂百科全書(shū)式學(xué)習(xí)平臺(tái)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)不但讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)黨和國(guó)家的大政方針有了深刻認(rèn)識(shí)，更提升了自身素質(zhì)，點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)熱情，明白了作為黨員所肩負(fù)的使命和責(zé)任?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，早在3000多年前，我國(guó)著名的教育家、思想家孔子就提出來(lái)了。用好學(xué)習(xí)平臺(tái)，引導(dǎo)好廣大黨員干部和人民群眾學(xué)習(xí)，培育學(xué)習(xí)新風(fēng)尚，對(duì)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在廣大人民群眾中宣傳學(xué)習(xí)至關(guān)重要。 【篇二】 使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)平臺(tái)以來(lái)，作為一名普通黨員和基層黨務(wù)工作者，我深深感到開(kāi)發(fā)使用這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)非常重要，非常及時(shí)，非常實(shí)用，是新形勢(shì)下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不斷深入的重要舉措，是推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型社會(huì)的有力抓手。該學(xué)習(xí)平臺(tái)具有很強(qiáng)的吸引力和感染力。新時(shí)代標(biāo)明新方位，新征程提出新任務(wù)，對(duì)于所處新時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，也提出了新的要求。“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。在改革開(kāi)放年代，無(wú)數(shù)青年在改革創(chuàng)業(yè)的大潮中開(kāi)拓進(jìn)取、建功立業(yè)。俗話說(shuō)，“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。爭(zhēng)做“強(qiáng)國(guó)一代新青年”，我們?cè)谛袆?dòng)。同樣，黨員干部“八小時(shí)之外”也決定著人生的質(zhì)量。列出學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實(shí)做到“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，久久為功，積小成以成大成，全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)。 三是比學(xué)趕超與履職盡責(zé)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性。其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，是《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》平臺(tái)給他們提供了這樣的機(jī)會(huì)。所以，我們應(yīng)該好好珍惜平臺(tái)給我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，努力提高自己的理論知識(shí)水平，通過(guò)所學(xué)在城管執(zhí)法工作中去實(shí)踐，進(jìn)一步鞏固法治城管的豐碩成果。為了獲得高分還做做每周一答和智能答題，很羞愧的是答題過(guò)程中，雖看過(guò)問(wèn)題解析，幾次疏忽竟能寫(xiě)錯(cuò)字、答不全，看來(lái)“馬虎”的毛病不會(huì)隨著年齡而消減。 特別是《我失驕楊》一集展現(xiàn)了毛澤東與楊開(kāi)慧患難與共的愛(ài)情。執(zhí)行的人回憶說(shuō)，上午行刑，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有斷氣，她還活著，上天并不忍心絕她，她手指摳進(jìn)泥土，沒(méi)有得到大地的救助，換來(lái)的是敵人又補(bǔ)了幾槍。這“流”淚的詩(shī)詞更是抒發(fā)了他內(nèi)心對(duì)楊開(kāi)慧一生的愛(ài)。關(guān)于毛岸英的犧牲，他瞞了兒媳劉思齊整整三年，并在之后將其視作自己的女兒，百般照拂，勸其重新開(kāi)始生活。 【篇七】 2019年1月1日，中宣部推出并上線“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app，以深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為黨員干部及群眾打造了一款強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)助手。對(duì)于愛(ài)學(xué)習(xí)的人我們從來(lái)不吝嗇于對(duì)其的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為知識(shí)擴(kuò)容。恩格斯說(shuō)“社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要就會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)里，閑暇之余看看那些時(shí)代楷模、道德模范、改革先鋒的事跡，看看大國(guó)重器、超級(jí)工程、航拍中國(guó)的紀(jì)錄片。把學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化于心外化于行，真正沉淀為自己的思想。 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為行動(dòng)指方向。科大發(fā)展的春天也已經(jīng)到來(lái)。春天很美好，但時(shí)間也易逝，如果全校三千名教職工和四萬(wàn)余名學(xué)生，每個(gè)人每天都努力一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，也能匯聚起一股強(qiáng)勁的前進(jìn)力量。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為理想添翼。 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可為思想充電。借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，感悟新思想，感懷新時(shí)代，感恩新生活?？芍R(shí)的擴(kuò)容是一件比較困難的事情，我們每個(gè)人都會(huì)容易忘卻一些舊知識(shí)，尤其一些不太常用的知識(shí)。我們可以用積分兌換“禮物”，更有多地推出憑“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)積分”免費(fèi)旅游的優(yōu)惠，使廣大黨員干部和群眾在學(xué)習(xí)中不僅充實(shí)自我，更獲得更多更強(qiáng)的幸福感、獲得感。自古我國(guó)就涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)刻苦學(xué)習(xí)的名人軼事，至今仍然流傳著他們勤奮好學(xué)的典故，“聞雞起舞”“鑿壁偷光”“王冕好學(xué)”“陳毅吃墨”“齊白石畫(huà)蝦”等故事我們耳熟能詳，對(duì)他們勤奮好學(xué)的事跡我們也爛熟于心?！憋柡怂龑?duì)毛岸英的深請(qǐng)，也讓人潸然淚下。直到1xx0年，人們才發(fā)現(xiàn)，毛澤東一直珍藏著毛岸英的一批衣物。主席的“開(kāi)慧之死
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