20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下62黃金分割word同步教案(完整版)
【正文】 做1．如果點(diǎn)C是線段AB的黃金分割點(diǎn)，AC＞BC，AB＝100cm，則BC＝_______________cm.2．如圖，點(diǎn)B在線段AC上（AB＞BC）若AB＝2，BC＝a－1，則當(dāng)a為何值時(shí)，點(diǎn)B是線段AC的黃金分割點(diǎn)？學(xué)生獨(dú)立完成，請(qǐng)兩名同學(xué)到黑板前板書，并講解相關(guān)解決問題的方法和策略．檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度，考查學(xué)生解決問題的實(shí)際應(yīng)用能力，又讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)“學(xué)以致用”的道理．想一想“黃金分割”給人以美感，它在建筑、藝術(shù)等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用．你能舉例說明黃金分割在生活中的應(yīng)用嗎？師生共同感受“黃金分割”給人以美感，并讓學(xué)生通過課前預(yù)習(xí)，上網(wǎng)、查閱圖書等方式收集黃金分割在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用．以小組為單位，采用搶答的方式，展示各組收集的資料、圖片．目的是根據(jù)所教學(xué)生知識(shí)面的現(xiàn)狀、心理特點(diǎn)，發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，以上網(wǎng)、查閱圖書等方式收集材料，拓寬學(xué)生知識(shí)面；培養(yǎng)了他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、對(duì)知識(shí)的向往和積極向上的人生態(tài)度；使學(xué)生體會(huì)黃金分割的應(yīng)用價(jià)值和人文價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲．用一用1．寫作業(yè)時(shí)，要想使寫出來的作業(yè)看起來美觀，寫字大小約占格子的（ ）． A． B． C． D．2．據(jù)有關(guān)測(cè)定，當(dāng)氣溫處于人體正常體溫的黃金比值時(shí)，人體感到最舒適．因此，夏天使用空調(diào)時(shí)室內(nèi)溫度調(diào)到什么溫度最合適（℃～℃）？3．在人體軀干與身高的比例上，肚臍是理想的黃金分割點(diǎn)，越給人以美感．A女士原本身體軀干（腳底到肚臍的長度），她應(yīng)該選擇穿多高的高跟鞋看起來更美？學(xué)生分組討論交流
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