7學習型組織影響因素整合研究(完整版)
【正文】 組織學習的影響 支持性環(huán)境是指支持組織學習的內部環(huán)境。任務沖突和關系沖突。本研究在綜述以往文獻的基礎上，系統(tǒng)探討了四方面因素（組織特征、任務特征、環(huán)境特征以及領導特征）對組織學習的整合作用，試圖為企業(yè)構建學習型組織提供切實可行的行動指南。研究發(fā)現(xiàn)，學習導向的組織目標，強調相互依賴的任務特征、支持性的內部環(huán)境與領導，能顯著促進組織學習。然而，組織學習并非易事，會面臨很多障礙，需要組織大力推動?？冃虻慕M織目標促使成員認為自己的能力是固定的，需要竭力向他人展示，讓別人認為自己能力很強，害怕得到負面評價。而依賴性強的工作則要求組織成員不斷溝通，幫助他們迅速共享知識、了解彼此所長，便于形成交互記憶系統(tǒng)，促進組織學習。在老辦法解決不了現(xiàn)有問題時，具有較高心理安全感的組織成員就能站出來報告自己的想法，有利于組織迅速地找到新的解決策略。比如，領導的反饋行為就能顯著影響組織成員的目標導向。領導是組織文化的重要創(chuàng)建者，開放性是學習型組織文化的重要組成部分，因此也就勢必受到領導的影響。心理安全感之所以會存在，就是因為領導者承諾并進行了能促進心理安全感的活動。開放性的組織文化，歡迎組織成員提出新點子，鼓勵大家具有開
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