7學(xué)習(xí)勞動法的體會(完整版)
【正文】 式維護自己的利益。最后，我們通過6個招聘者的打分，選出了5名與我們簽合同的同學(xué)。一字之差，往往牽系著我們的重大利益。 在勞動法課堂上，通過一個個真實的案例，我學(xué)習(xí)到勞動法對普通勞動者賦予的基本權(quán)利，如休息權(quán)，就業(yè)平等權(quán)，不受歧視等的權(quán)利。因此勞動和我們每個人都有緊密聯(lián)系。我想答案是否定的?？粗约旱耐瑢W(xué)一個一個的進來，然后遞交簡歷，回答我們的提問，自己也深深融入到了角色中。還使我清楚地知道了勞動者和用人單位必須確立勞動關(guān)系，及相互之間的責(zé)權(quán)利關(guān)系等。到了社會，如果你找到了工作，就已經(jīng)和勞動法里的內(nèi)容發(fā)生關(guān)系，所以我們隊《勞動法》的的了解和學(xué)習(xí)是必須的，所以在這學(xué)期我選修了《勞動法》這門課，我想這對我以后職業(yè)生涯會有很大幫助。 原因根據(jù)《勞動法》第41條規(guī)定，用人單位延長工作時間（也就是加班），應(yīng)與勞動者協(xié)商。如果不按時支付，可以按《違反和解除勞動合同的經(jīng)濟補償辦法》第 10條或《勞動合同法》第85條規(guī)定辦。同時我也了解到擁有那些權(quán)利并不代表你就能享用這些權(quán)利。 通過《勞動法》，讓我對勞動合同有了更進一步的了解。我相信在以后的工作中我將更懂得勞動合同法的簽訂和保護自己的合法的權(quán)益。 再者用人單位應(yīng)當(dāng)依法建立和完善規(guī)章制度，保障勞動者享有勞動權(quán)利和履行勞動義務(wù)。這里充分顯示出國家對每個勞動者的社會保障的重視，沒有人能長生不老，有了保障的工作才能更加激發(fā)廣大勞動者工作的熱情，工作的積極性，當(dāng)他們的積極性被調(diào)動起來后，我們的創(chuàng)造力，我們的凝聚力就更能顯示出來，我們民族的騰飛便指日可待。將民辦非企業(yè)納入，對事業(yè)單位做了靈活處理，規(guī)范了勞動合同的形式，強化了用人單位在勞動合同定立中的責(zé)任，對事實勞動關(guān)系作了明確的處理。 學(xué)習(xí)心得，不當(dāng)之處請諒解。 在研究過程中，本人有一些心得體會，即這部法律的重心在強調(diào)勞動者利益的保護，立法的天平是向勞動者利益這一邊傾斜的。 第五篇：勞動法學(xué)習(xí)心得體會勞動法學(xué)習(xí)心得體會 新的《勞動合同法》出臺了，我感到幾天的學(xué)習(xí)受益匪淺，增加了對《勞動合同法》的認識和理解，感覺一部好的法律，不僅是一種規(guī)則，也是一場革命，它是國家進步的支撐點，也是社會前行的鋪路石。 國家提倡勞動者參加社會義務(wù)勞動，開展勞動競賽和合理化建議活動，鼓勵和保護勞動者進行科學(xué)研究、技術(shù)革新和發(fā)明創(chuàng)造，表彰和獎勵勞動模范和先進工作者。正因如此，才會在社會上有很多人會因此蒙受本該能夠避免的損失，因此我們應(yīng)認真的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來保護自己的合法權(quán)利。也就是說法律不承認被脅迫簽訂的合同。雖然很多人都知道我們有免受這些不平等待遇的權(quán)利，但是他們能做什么。不管是企事業(yè)單位還是勞動者，都應(yīng)該用法律的方式維護自己的利益。 另外如果公司老板或人事口頭說要辭退你，你在沒有接到正式書面通知（蓋有公章）前，按時上班，或要求用人單
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