7學(xué)習(xí)葉志平校長(zhǎng)心得體會(huì)(完整版)
【正文】 ，桑棗中學(xué)全校兩千余名師生卻無一人傷亡。他的感人事跡集中體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨人的政治本色和先進(jìn)性。工作一忙，壓力一大，人就比較累，情緒也比較差，做事也有點(diǎn)拖拖拉拉的，積極性不那么高了。不一會(huì)兒，怡拿著試卷上講臺(tái)來對(duì)我說：“陳老師，我這里改錯(cuò)了。但這樣的來的成績(jī)你高興嗎。不一會(huì)兒她又拿著試卷上來對(duì)我說：“陳老師我改好了。 其實(shí)孩子在成長(zhǎng)的過程中難免會(huì)犯錯(cuò)，這是正常規(guī)律，作為教師我們有時(shí)可以淡化它，或輕描淡寫，學(xué)生偶爾的錯(cuò)誤，教師不必太在意。在這場(chǎng)災(zāi)難中，大批建筑坍塌，但震中地區(qū)卻有一所中學(xué)屹立不倒，學(xué)校2300多名師生無一人傷亡。問題的關(guān)鍵在于哪里。人們給予教師的贊美同樣毫不吝嗇，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“辛勤的園丁”、“任勞任怨的鋪路石”、“默默奉獻(xiàn)的人梯和渡船”……但是，我們不能辜負(fù)人民賦予我們至高無上的榮譽(yù). 我們要向葉志平同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他在危難時(shí)刻，堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生的拼搏奉獻(xiàn)精神。 作為一名普通教師他們?cè)谖ｋy時(shí)刻，堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生的拼搏奉獻(xiàn)精神令我們欽佩。 第四篇：學(xué)習(xí)葉志平心得體會(huì)我學(xué)習(xí)葉志平同志先進(jìn)事跡有感 四川汶川大地震，留在人們心上的傷痛正在慢慢愈合，而留給我們的思索及對(duì)所有遇難同胞的悼念和追憶還在繼續(xù)。我從葉志平校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡中感受最深的有三個(gè)方面： 一、學(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)執(zhí)政為民、心系學(xué)生的公仆意識(shí)。育才甘灑一腔血，大愛驅(qū)災(zāi)傳美談。 第五篇：學(xué)習(xí)葉志平校長(zhǎng)先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文學(xué)習(xí)葉志平校長(zhǎng)先進(jìn)事跡心得體會(huì) ——愛崗敬業(yè) 對(duì)于葉志平這位普通學(xué)校的校長(zhǎng)可能我們有很多人不認(rèn)識(shí)，但是在四川的學(xué)校隊(duì)伍中他卻是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮涑雒驮谟谀懘?，說起這個(gè)XX縣區(qū)桑棗中學(xué)的學(xué)生與老師們最有體會(huì)。而這些我想不是一天兩天能完成的工程，在這里真心祝愿讓銅臭遠(yuǎn)離校園，多一些美好的元素，這樣才能使校園達(dá)到真正的凈化，在這里對(duì)這位校長(zhǎng)說一聲，孩子交給你，家長(zhǎng)們都放心。 這些并不是空穴來風(fēng)，是在這位將學(xué)生當(dāng)自己孩子看待的校長(zhǎng)平時(shí)努力的結(jié)果，據(jù)介紹他在每學(xué)期都會(huì)在學(xué)校搞一次緊急疏散的演習(xí)，而這些演習(xí)如今看來是非常地明智，這種先見之明我想值得我們?nèi)魏稳藢W(xué)習(xí)，也知道其他學(xué)校進(jìn)行借鑒。 我作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。讓學(xué)生真正感到學(xué)校大家庭的關(guān)懷和溫暖。這就是四川XX縣區(qū)桑棗中學(xué)，而創(chuàng)造這一奇跡的，就是這所學(xué)校的葉志平校長(zhǎng)。同是教師的我們，盡管我們沒有遭受如此的災(zāi)難，我們要以他們?yōu)榭＃炎约旱膼廴谌氲綄W(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去，幫助他們渡過生活和學(xué)習(xí)中的一個(gè)個(gè)難關(guān)，積極健康的成長(zhǎng)。 第三篇
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