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7學(xué)習(xí)農(nóng)加貴先進(jìn)事跡有感(完整版)

2024-09-26 17:33上一頁面

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【正文】 還要做三頓飯給學(xué)生吃。 2014年3月11日 第二篇:農(nóng)加貴先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得農(nóng)加貴先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得 班洪中心完小趙進(jìn)榮 今天聽了農(nóng)加貴老師的先進(jìn)事跡深深地感動著我,震撼著我,讓我陷入了深深的思考。 二、擁有一顆真誠的愛心“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考,當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí),就一定得怎么教別人的孩子。 昔日的“麻風(fēng)村”,如今的落松地?!? 逼出來的優(yōu)秀教學(xué)法 2009年的一天,XX縣區(qū)教育局局長黃永龍悄悄地來到落松地小學(xué)。 當(dāng)農(nóng)加貴回到學(xué)校,見到氣已消了一半的黃永龍,連忙上前解釋,并匯報(bào)了自己摸索出的教學(xué)模式。 是何種魔力讓學(xué)生如此勤奮自覺,這樣懂事明理。 農(nóng)加貴的這套教學(xué)辦法其實(shí)是被“逼”出來的。這兩名學(xué)生中就有一個(gè)是班長,另一個(gè)也是班干部。這一周必須負(fù)責(zé)班級的管理和學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,檢查同學(xué)的作業(yè),當(dāng)好低年級同學(xué)的小老師,還要負(fù)責(zé)他們的安全。農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。農(nóng)加貴說:“我從不大聲呵斥學(xué)生,只有親近,學(xué)生才樂意把我當(dāng)作可以傾訴心里話的知心朋友。我的兩個(gè)女兒在他輔導(dǎo)后很上進(jìn),都進(jìn)縣城學(xué)校學(xué)習(xí)了,小兒子又進(jìn)了學(xué)前班。 “雖然有的親友反對我的做法,但我懂點(diǎn)醫(yī)術(shù),落松地并不像大家想象的那樣可怕,我認(rèn)為加貴與教育有緣,與落松地小學(xué)有緣,他是個(gè)教書的好苗子。歷屆小學(xué)六年級畢業(yè)考試中,落松地小學(xué)的考試成績始終名列前三名。”說這話時(shí),農(nóng)加貴顯得輕松平常,但讓人深深感到,他與落松地、與學(xué)生、與村民建立起的是一種水乳交融的感情。農(nóng)加貴曾經(jīng)是一名代課教師,他根本沒必要選擇到這個(gè)地方受罪,被別人輕視、被同事嫌棄、被家人不理解,種種因素是農(nóng)家貴思想斗爭過,可是有一種愛使農(nóng)家貴堅(jiān)定意志,拋出雜念,這種愛是奉獻(xiàn)、這種愛是偉大的,因?yàn)樗膱?jiān)守是他稱得上“啟明星”、因?yàn)樗膱?jiān)守是外界對這里有了新的認(rèn)識、因?yàn)樗膱?jiān)守是這里的孩子脫離歧視,找到了自信的力量。農(nóng)加貴曾經(jīng)是一名代課教師,他根本沒必要選擇到這個(gè)地方受罪,被別人輕視、被同事嫌棄、被家人不理解,種種因素使農(nóng)家貴內(nèi)心斗爭過,可是有一種愛使農(nóng)家貴堅(jiān)定意志,拋出雜念,這種愛是奉獻(xiàn)、這種愛是偉大的,因?yàn)樗膱?jiān)守是他稱得上“啟明星”、因?yàn)樗膱?jiān)守是外界對這里有了新的認(rèn)識、因?yàn)樗膱?jiān)守是這里的孩子脫離歧視,找到了自信的力量。 2015年9月29日 第16頁 共16頁。農(nóng)家貴老師在這里,被稱為麻風(fēng)村的“啟明星”,被叫為“老師大爹”,是因?yàn)樗麑@里教育孩子的執(zhí)著,是因?yàn)樗娜谌牒陀H近,他視這里的孩子如親身子女,他樂于助人,他幫助他們出謀劃策,幫助他們決策事務(wù),他似乎像孩子王,是一個(gè)愛生如子的孩子王。 農(nóng)家貴老師他是燭光的形象者,是現(xiàn)代21世紀(jì)教師的代表,是教師師德師風(fēng)建設(shè)教育活動的示范、榜樣,是現(xiàn)代我們廣大農(nóng)村教師必須學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)的先進(jìn)人物,他的師者力量啟迪著我們的人生,影響了一方水土,他不僅是知識的創(chuàng)造者,他也是社會文明傳承者,我們要點(diǎn)燃這個(gè)火炬,讓他永遠(yuǎn)燃燒在我們的心目當(dāng)中來。從當(dāng)初不敢碰桌椅板凳、不敢接觸學(xué)生,教握筆是做示范,上課前喝酒精消毒,上課時(shí)開門開窗通風(fēng)讓空氣流通、下課就趕緊跑,到后來的熟悉了解,再到現(xiàn)在的信任依賴,這個(gè)變化取決于農(nóng)加貴堅(jiān)持不懈的信念,樸實(shí)熱情和豁達(dá)的胸襟。學(xué)生不算多,但對于落松地村來說,已經(jīng)是充裕的了,走出寨子的學(xué)生,許多已踏上社會,他們懷揣長輩們一生未能如愿的美麗夢想,銘記農(nóng)老師傾注畢生心血的殷切期望,揮灑他們的青春與汗水,開辟著屬于自己,屬于落松地的一片天地。 “但我們叔侄還是受過些委屈。 在農(nóng)加貴的從教生涯中,有一個(gè)人不得不提及,他就是指引和推
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