7學習教育規(guī)劃綱要心得體會(2)(完整版)
【正文】 習心得： 一、領(lǐng)會綱要精神，明確教育改革和發(fā)展的內(nèi)涵 通過學習，我感覺《綱要》的每一條都是針對一些相應(yīng)的實際問題有的放矢地制定的，脈絡(luò)很清晰，應(yīng)該說把握住了我國教育還不適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求的脈搏。通過學習，我深受鼓舞，感受、感觸頗深。是以學生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點；關(guān)心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展。 把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。 一、領(lǐng)會綱要精神，明確教育改革和發(fā)展的內(nèi)涵。 科學地提出了把教師隊伍建設(shè)擺在突出位置的保障措施。 在發(fā)展任務(wù)部分明確提出，過重的課業(yè)負擔嚴重損害青少年身心健康，危害民族未來。樹立人人成才觀念，面向全體學生，促進學生成長成才。注重因材施教。加強網(wǎng)絡(luò)教學資源庫建設(shè)。教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，關(guān)鍵是機會公平，重點是促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。多年來學校堅持“責任與服務(wù)”的辦學理念，以“虛心有節(jié)，挺拔向上”為校訓(xùn)，以“學習、思考、恒心、進步”為教與學的座右銘，以“減輕負擔，提高質(zhì)量，發(fā)展個性，培養(yǎng)能力”為教育教學主線，培養(yǎng)“規(guī)范+合格”、“特長+創(chuàng)新”的特色學生。文化就是人化，學校文化包括物質(zhì)文化、制度文化、精神文化，怎樣把人的潛能激發(fā)出來，創(chuàng)造一種自由民主的空氣是值得大家思考的問題；懂教育，就是要引領(lǐng)學校的辦學特色，倡導(dǎo)“人云亦云不云，亦步亦趨不趨。 第8頁 共8頁。企業(yè)有“先找市場，后開工廠”一說，學校也是如此?！碧岢鲞@樣的問題引起大家思考：我們究竟該教給孩子們什么東西。中國教育學會小學教育專業(yè)委員理事長姚文俊在接受記者采訪時說，“小學教育是教育工作的重中之重，只有孩子們生動活潑地學習、健康快樂地成長，教改才能成功。開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學習課程。全面實施素質(zhì)教育，培
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1