7學習課堂教學技能心得體會(完整版)
【正文】 此次培訓我覺得自己對新時期的課堂教學在思想上有了新的認識，我認為新時期的課堂教學工作的首要任務是更新教學觀念，轉變教育思想，認真學習《新課標》和《中國教育改革發(fā)展剛要》，積極實施新課改的理念。講授技能是一種最基本、最常用的課堂教學技能，幾乎沒有哪一種教學活動可以離開它。教師要更新教育理念，結合學生的認知規(guī)律、生活經驗對教材進行再創(chuàng)造，選取密切聯(lián)系學生現(xiàn)實生活和生動有趣的數學素材，為學生提供充分的數學活動和交流的空間，真正把創(chuàng)造還給學生，讓學生動起來，讓課堂煥發(fā)生命活力，才能更有效地使學生學會學習，學會發(fā)展，學會創(chuàng)造。 要充分調動學生的積極性，適度增強開放性，啟動學生思維，要尊重學生的人格和個性，給學生創(chuàng)設廣闊的思維空間，讓學生自主探索。學習《課堂教學技能》心得體會 三江小學：嚴炳安 通過這一次提升培訓，學習了許多相關的理論知識，對自己平時的課堂教學技能作了簡單的總結與反思，對提高自己的課堂教學技能也有了一定的體會。要善于發(fā)現(xiàn)學生問答中富有價值的和個性的東西。 第二篇：學習《課堂教學技能》心得體會學習《課堂教學技能》心得體會 通過這次遠程培訓學習，特別是對《課堂教學技能》的深入學習，使我受益匪淺。但歸根結底還是要從本班學生的實際情況出發(fā)，選擇學生易接受，易理解的方法。在此理念下，教師應該循循善誘，充分利用課堂的深度挖掘學生的潛力，引導學生自主自由地學習，形成師生合作，以教師為引導，以學生為主體的新局面。學生需要通過提前閱讀領會和把握教材的結構、中心思想、重點難點。 課堂教學模式是多樣性的，在創(chuàng)新模式的指引下，作為我們教師，有理由、有責任優(yōu)化教學方法，引導學生更好更快更和諧地發(fā)展。多媒體的出現(xiàn)，給傳統(tǒng)的語文教學注入了新的活力，給沉悶的語文教學注入了新的生命力。如朱自清先生的《荷塘月色》，可以利用多媒體出示不同情態(tài)的荷花圖片，并配以輕柔舒緩的樂曲，引導學生感受荷花的情韻，進而回憶品味自己以往有關荷花的所見所聞所感，完成第一個層次的聯(lián)想和想象?？墒切『诎瀹吘拱婷嫘。瑑热菔芟拗魄視鴮懧闊?，多有不便，有了多媒體這些煩惱都可以迎刃而解了?！辈淘嗬舷壬缇途臀覈慕逃岢隽艘粋€目標，可要達到這個目標卻不是那么容易的。 課堂提問。有效參與不只是行動上的呼應，更重要的是思維的同步、情感的共鳴?！坝H其師，信其道；疾其師，隱其學。提問技能是教師提出問題或誘導學生質疑發(fā)問引起學生的積極思考、促進學生參與學習、理解和應用知識、了解學生的學習狀況的一類教學行為方
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