【摘要】六、電流的熱效應課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習導引學習目標1.通過實驗探究知道電流的熱效應跟哪些因素有關.2.能夠用焦耳定律解決一些實際問題.3.知道生活中應用焦耳定律的例子.4.掌握節(jié)約電能的一些方法.體會能量守恒的普
2025-11-08 13:16
【摘要】第一章電場電流四、電容器課時訓練4電容器1.如圖是一個常用的電子元件,關于它的說法正確的是()220法拉答案:CQ、電壓U、電容C之間相互關系的圖象,其中正確的是()答案:BCD解析:電容器的電容C由電容器本身的因素決定,與充電電壓及帶電
2025-11-19 20:08
【摘要】第二章磁場二、電流的磁場課時訓練8電流的磁場()答案:B解析:奧斯特第一次用實驗揭示了電流的磁效應.,下列關于大拇指所指方向的說法正確的是()答案:B解析:用安培定則判斷通電螺線管磁感線方向時,四指應指電流方向,大拇指指向
【摘要】高一物理學案6(必修班)磁場對通電導線的作用一、課前預習1、關于磁場對通電直導線作用力的大小,下列說法中正確的是()A.通電直導線跟磁場方向平行時作用力最小,但不為零B.通電直導線跟磁場方向垂直時作用力最大C.作用力的大小跟導線與磁場方向的夾角大小無關D.通電直導線跟磁場方向不垂直時肯定無作用力2、以下
2025-11-19 20:11
【摘要】第三章電磁感應三、交變電流課時訓練14交變電流,正確的是(),則一定是交變電流,但方向一定不變答案:B解析:直流電與交變電流的區(qū)別在于電流的方向是否變化,方向不變的為直流電,方向變化的為交變電流,故B項正確.u=10sin314t(V),則()10V的電容器
【摘要】第四章電磁波及其應用二、電磁波譜課時訓練19電磁波譜年,英國發(fā)明家貝爾德在倫敦第一次用電傳遞了活動的圖像,標志著電視的誕生.電視塔天線發(fā)送的是()答案:D()、煙塵答案:ACD解析:一切物體都在不停地輻射紅外線
2025-11-19 14:34
【摘要】第二章磁場五、磁性材料課時訓練11磁性材料()答案:B解析:實驗室里的磁鐵屬永磁體,磁性應穩(wěn)定,所以應采用硬磁性材料,B項正確.,哪些是由軟磁性材料制造的()答案:AC解析:軟磁性材料在外磁場撤去以后
【摘要】第六節(jié)自感現(xiàn)象渦流教學目標:1、了解什么是自感現(xiàn)象、自感系數(shù)和渦流,知道影響自感系數(shù)大小的因素。2、了解自感現(xiàn)象的利用和危害的防止。3、初步了解日光燈、電磁爐等家用電器工作的自感原理。4、利用對自感現(xiàn)象的想象培養(yǎng)想象能力,體驗將物理知識應用于生活的過程。5、體會科技成果對生活的廣泛影響,培養(yǎng)對渦流現(xiàn)象的廣泛、神奇的應用產(chǎn)生興趣。教
2025-11-10 03:17
【摘要】二、電流的磁場課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習導引學習目標1.了解奧斯特、安培等科學家的實驗研究對人們認識電磁現(xiàn)象的重要意義.2.會用磁感線描繪直線電流、環(huán)形電流和通電螺旋管周圍的磁場.3.能夠用安培定則判斷直線電流、環(huán)形電流和通
2025-11-10 17:20
【摘要】三、交變電流課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習導引學習目標1.知道交變電流是如何產(chǎn)生的.2.定性了解交變電流的變化規(guī)律,能用圖象及特征物理量描述交變電流.3.知道交變電流通過電容器的原因,了解這一特性在電子技術上的應用.重點
【摘要】二、電磁波譜課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習導引學習目標1.能用波長、頻率和波速的關系解決問題.2.知道電磁波在真空中的傳播速度等于光速,能記住其具體的數(shù)值.3.了解電磁波譜的組成以及它們各自的特點與應用.重點難點
2025-11-10 17:19
【摘要】最早的磁性指向器——它由青鈾盤和磁石琢磨的勺組成,磁勺頭為磁性的北極,尾為南極。磁勺放置在地盤中心,受地磁作用,勺尾指向南方。指南針和遠洋航海一、早期對磁的研究和使用1、鄭和下西洋:我國是最早在航海上使用指南針的國家,導航時兼用羅盤和觀星,二者相互補充,相互修正。用羅盤指引航向,探索航道,將船只航向的變動與指南
2025-11-07 22:16